语文能力提升,该做什么?

语文是最重要的交际和学习工具,如果语文学不好,其他学科也会大受影响。对于小学生来说,如果学前基础并不扎实,一入小学面对众多学科,不少生字,各科作业,各项活动,就会应不暇接,手足无措。

语文能力提升,该做什么?

教改为什么要重视语文?

这是个大命题,一两句话说不好,还是让我们引述北大教授孔庆东的话来说明吧,因为他说得太好——要知道,语文是一切,覆盖一切,穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了,干什么都摧枯拉朽,势如破竹。语文学不好,干什么都愚昧弱智

而没有经验的家长,往往不是帮孩子分析原因,寻找办法,却盲目地往校外辅导班送。再加上很多孩子本身还有不少体育艺术类兴趣班要上。这样下来,孩子疲于应付,效果并不佳。

语文能力提升,该做什么?

怎样才能学好语文?

语文的学习秘诀在于积累,不是短期之功。同时,语文的知识点多,包含大量的生字、词语、句子、文章,有时候感觉真没有那么多时间投入,到底怎样学习,才能提升成绩呢?这恐怕是家长和孩子最关心的。

专家研究:一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候,才会形成语文能力。说白了就两招:

一、看五倍于课本的“闲书”。

二、读课文学写生字词。

不少爸妈甚至部分老师都存在着一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看“闲书”。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样,才能提高学生的语文学习水平。


语文能力提升,该做什么?


怎样才能让孩子爱读书?

要诀一:父母做榜样

父母要养成阅读的好习惯,言传身教做个好榜样,让孩子亲自体会到阅读的重要。可以想象,如果父母下班回家,电视一开,或手机一抱,一直看到睡前,这样的家庭环境里,孩子能喜欢书吗?

要诀二:诱导

冰心谈到读书,说小时候她的舅舅总给他们读《三国演义》,一到关键时刻,如要杀人等,舅舅就有“事”走了,他们就自己看,久而久之,喜欢上了读书。

要诀三:交流

智慧的父母不要让孩子你读你的,我干我的。要关注他们读书,甚至和他们一同读书,和他们交流。这样,一方面可以督促他们读书,另一方面还可提升他们对书的认识,还也可激发他们爱书的兴趣。

要诀四:陪读

对于实在对书没兴趣的孩子,家长要学会陪读,就是和他们一同读。每天选择一定的时间,和他们一同读,或看着读,坚持一段时间也能提升对于读书的认识,养成习惯。这种情况下,最好找他们可能感兴趣、或情节等能够吸引他们的书。


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