征
我自己就是从不及格到及格、良好再到优秀的阶段闯出一条血路来的。不报班，不补课，全靠自己。因此，我的个人经验说不定你能用上。
首先，你要对自己有个清晰的认知。
如果成绩不仅不及格，离及格还远着呢，说明你连最基本的基础单词和语音知识都没有具备。这种情况下，我建议你先从音标开始学习。
别把目标立太高，能准确认读每个元音辅音就可以了，至于音节怎么辨别发音，在老师教生词的部分，建议你先自己尝试拼读，然后注意听老师的发音，然后再进行对比。
如果你发现自己的读法跟老师有出入，那恭喜你，你已经知道了正确拼读音节的方法；如果跟老师读法一致，那更加要恭喜你，你已经学会独立拼读生词了。接下来，只需要不断练习，强化印象和技巧，就没什么问题了。
接下来我们开始解决词汇量的问题。
如果实在太差基础词汇量都没有具备，也不用那么惨还得从小学开始补。从我多年的教学经验来看，初一阶段的学习其实是小学知识的复习及延续，只要你能将初一上下册的词汇补上，基础词汇也就基本具备了。
当然，记单词的记忆方法也是有套路的。只要你前期音标知识能补上，你就会发现单词的音形其实有很大的共同之处，然后慢慢琢磨出根据单词发音还原单词的方法。只要你能读对单词，基本上都能写对这个单词。这样一来，记单词的效率提高了不止两倍！
然后想办法借一下其他同学的语法笔记，把它补上，接下来只需要在学习过程一边接受新知一边划出自己的知识盲区，利用课余时间补上，这个基础其实很快就可以补上了。
等你过了及格线，但还是不够优秀的时候，其实问题就在于学得不够精，单词积累不够，语法知识不足，也就是说，就英语来说，听说读写这几个方面，你都只是会一点点而已。这个时候就只能靠你自己去死磕了。
上课也好，练习也好，测试考试也好，只要遇到自己的知识盲区，就尽快去补上。自己弄不懂就去向同学向老师求助，说真的，不会有哪个老师会讨厌学生问问题的。反正要是我学生积极主动问我问题，都会让我觉得学生在主动思考，印象很好，以后也会多留意。
同时，你还要做一个动作就是积累错题本。把做错的题整理出来，做好归纳总结，除了原题外，还要保留原来自己写的错误答案以及正确答案，另外要写上本题考的考点是什么，自己做错的原因又是什么。
错题本的好处是，一它会让你养成审视和总结的习惯，二是，一旦你积累到一定程度，就会发现自己其实反复在同一个坑里摔跤，慢慢你就会对这种经常出错的题型产生印象，最后就可以减少犯同样错的频率。
当然，它还有一个最大的好处，那就是，它们就像是一个你所有可能会犯的错的集合，这样在每次考试前或者做复习的时候，你只要留心自己不要再犯错题本上的错，错误就可以避免90%以上。
但是学习是一件需要长期坚持的事情，如果中途你一旦产生自己看不到希望的情绪，就特别容易松懈，相信我，但凡你有这种感觉的时候，说明就是快要看到希望的时候了。
祝你好运！
不吃姜小姐
其实英语非常简单，你只要掌握了要点，就可以速补，包括语法和单词
雪衫飞蝴
快速的去记单词
