文章纯属原创，版权归本作者所在，欢迎个人转发分享。
有一部以空难为题材的国产灾难片，评分高达9.4分，相信很多中国人都不会陌生。对，没错，就是《中国机长》。在很多成年人看来，这部影片不仅演员阵容给力、情节惊心动魄以外，而且还带给我们很多启示和教训。
这部影片我也没有落下，从头到尾看了一遍。里面的故事情节是真实事件改编，我就不在此赘述了，但有一个细节我至今仍历历在目：有个十来岁的西藏孩子，在飞机出现剧烈颠簸的时候，不仅没有惊慌，反而还很镇定地提醒身旁的母亲，要系好安全带坐好。这种表现在我看来已经超出了一个孩子的心智范畴了，显得比一些在飞机上不听空乘人员劝阻、无理取闹的成年人成熟多了。
我就在想，到底孩子接受了什么样的教育，在面对生命威胁时让他有如此强大的内心。不过，内心强大固然重要，遇到危险时懂得自救，知道生命的重要性，进而敬畏生命，这恐怕更重要。
极力推荐家长和孩子一起看该片的同时，我们也应该好好探讨生命教育这个话题了。
中国孩子普遍缺失死亡教育
中国传统文化很避讳"死亡"，故大人一般不愿意在孩子面前说这个词。很多家长认为，孩子太小了，说了也不懂，还不如不让他们接触这个不太"吉利"的话题。
当孩子突然发现自己的亲人不见了的时候，第一反应就是问家长，而他们一般这么说："他去了遥远的地方""他变成天上的星星了""他累了，永远睡着了"……这说明了，大人对此讳莫如深，根本就不想给孩子知道，甚至成了逃避。
然而，即便我们再怎么掩盖这个事实，死亡仍然是孩子不得不直面的话题。
我七岁的时候，有一晚突然说全家明天早上都得回老家一趟，还坐飞机。因为我还小，我肯定不会想为什么大人那么急着回老家，只是觉得又可以坐飞机了，真好。没想到，第二天回到老家，看到的却是躺在床上似乎睡着了的奶奶。我再看了看周围的大人，他们的表情都非常凝重，似乎有什么不愉快的事情发生了。其实，我奶奶确实去世了，而且走得很突然，之前毫无征兆。
一开始我就觉得，奶奶平时身体很好的，干农活比一般的男人还厉害，怎么会去世呢？而父母也一直不告诉我为什么。直到很多年以后，他们才向我坦诚，是不想我过于伤心才不敢告诉我事实。而事实上，每当看到奶奶生前买给我的玩具，我就会不禁睹物思人，心想：要是我能陪奶奶走过她最后的时光有多好！
长大之后，家长们似乎也像我父母当年那样"哄骗"孩子，我才发现，我们中国人的死亡教育有多么的缺乏，居然延续了好几代人。
而近年来，未成年人犯罪低龄化、增长速度增快已经成为了难以改变的可怕现实。
家长对孩子的死亡教育都那么模棱两可，那么很多孩子无法正确认识死亡就不奇怪了。连生命的意义都没有一个基本的认识，那么故意伤人、杀人以及自杀的案例就会时常发生。
生命教育的缺失对孩子的危害
记得有一档综艺节目里，节目组把著名演员蔡少芬和她的两个女儿想办法暂时分开，而镜头则对准了目光看起来不再活泼有神的两个女孩的脸。很明显，她们因为妈妈不见得有点惊慌失措。节目组对两个女孩说："你们以后就自己玩吧，没人会接你们回去。""妈妈去哪啦？"姐妹俩问。
"不知道，反正你妈妈永远都不回来了！"
这一句话不说不要紧，一说就如炸雷一般，让两个女孩哭得撕心裂肺。她们真的以为，妈妈不要她们了。
而这时，蔡少芬悄悄地出现在她们身后，紧紧地抱住孩子，眼泛泪光地说："孩子，妈妈在这，我们永远都不分开了，妈妈不会不要你们的。"很多观众看了都止不住眼泪。
虽然，这只是节目效果，但说明了一个道理，那就是：无论是大人还是小孩，都不愿意看到和他（她）亲近的人永远离开他们。而死亡，则意味着永远地离开，对孩子提及很可能会引起他们内心不安，但死亡也是他们必须经历的事情，因此他们必须对此有个正确的认识。
那么，如果孩子缺乏生命教育，会有什么后果呢？
1.孩子会变得胆小
孩子如果缺乏生命教育，那么一旦看到一些战争、惊恐、暴力等不太好的镜头时，他们很可能会吓得找地方躲。同时，他们也往往不敢一个人玩耍或外出，也会怕去一些阴暗的地方，会显得比其他孩子胆子小。这非常不利于孩子的成长。
2.孩子不再珍惜生命
我在上中学的时候，会不时地听到有些人因为家里人责备、成绩不好、被别人欺负等原因，悄悄地拿小刀割自己的手臂和手腕，弄得鲜血满地。虽然他们这样只是为了博取别人对他们的同情，但他们的做法着实不可取，严重的话甚至会危及生命，造成不可弥补的遗憾。
正是死亡教育的缺失，使得很多孩子变得漠视生命，一旦遇到挫折就去自残或者伤人，失去了对生命基本的敬畏之心。
3.思想走向极端
现在的孩子压力越来越大，遇到挫折是难免的事情。但是，如果动辄就以故意伤人或自杀等不当手段以图解决问题，是非常不可取的。生命教育的缺失让孩子对事情的看法也变得单一和偏激，遇到挫折首先不想着如何面对，而是想着如何逃避，甚至走上极端道路，酿成悲剧。
如何教育孩子正确理解死亡
如何让孩子正确面对"死亡"，并正确理解死亡的意义呢？其实，在每个年龄阶段孩子对死亡的理解都不尽相同，我们可以根据孩子的年龄特征，对他们进行针对性的"死亡"教育。
1、年龄差异式生命教育法
（1）婴幼儿期间(0-4岁)：用比喻法
这个时候的孩子，他们只知道一些简单的动作，表情全写在脸上，向他们解释清楚"死亡"是很难的，而他们也只能从父母和亲人的表情上来判定这是件不好的事情。
面对这个阶段的孩子，我们可以用比喻法来向他解释。比如一个孩子发脾气摔坏了一个他比较喜欢的玩具，而恢复冷静时又问那个玩具去哪儿了。这时，应该告诉他玩具"死亡"了，再也没办法修复了，让他对死亡和失去有一个初步的认识。
（2）少儿阶段（4-7岁）：提升危险意识
这个年龄的孩子对身边的事物有一定的了解，也逐渐学会思考，此时如果再用幼儿时的方法反而容易让他混淆不清。所以这个阶段应该对他们进行安全教育。
比如家里有一盆火炉，家长会反复提醒孩子："不要碰，烫着呢，不然小手会冒烟会疼。"有些孩子不听话，会好奇地去"试探"，结果吃了亏，自然就哭闹起来了。这时他（她）就会明白，有些事情是绝对不能做的，不然自己会觉得痛。这就说明，他们开始意识到什么叫危险了。
当孩子有了一定的危险意识，他们才能真正明白生命的脆弱，从而珍惜生命。
（3）学龄阶段（7-13岁），教他科学对待生命问题
孩子上了小学，就已经有了直面死亡的能力。他们如果遇到死亡现象，会不时地思考什么是死亡，死亡意味着什么。这时，我们不能"哄骗"他们了，而是从科学的角度来解释生命问题。
我们可以带他（她）看相关的科教视频或去博物馆，让他明白人的一生，让他明白人的生老病死就和花谢叶落一样是自然规律。孩子如果问关于生命的问题，我们要实事求是地解答。在这个过程中，千万不要用恐吓的语言来加重死亡的气氛，这样孩子能用更理智的眼光来看待死亡。
2、不逃避事实中的死亡
当身边的亲人生病濒临死亡，请带孩子去探望，并真诚地跟孩子一起祝福对方。如果亲人去世后，孩子最好不要缺席白事，让孩子陪伴逝者走完最后的生命历程。这是最直观的"死亡教育"。
有些孩子看到自己最亲的亲人逝去，难免有悲伤情绪。家长需要做的就是陪伴、理解与安慰，让他们尽快走出悲伤，这可以让他们的感悟更深刻。
3、死亡教育不应局限于家庭变故
很多家长对孩子进行"死亡教育"的时候，家里往往发生重大变故。而事实上一些生命中的小事，都可以成为我们教育孩子的素材，比如地上的落叶、死去的昆虫、离去的宠物等等。这些都是我们对孩子进行死亡教育的好机会。
当我们用实际行动把握生活细节，热爱生活，这是最好的以身作则。孩子当然就会很自然地明白，生命当中福祸相依，经历过痛苦才会珍惜眼前的幸福。那么，他们才能真正做到珍视生命，敬畏生命！
我是小F妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
