疆轩
读书读了就忘，也不一定是坏事情。
记得之前看过一段白岩松说读书的视屏，他说年轻的时候看过《曾国藩家书》，给他带来的触动和影响很多。然后很多年过去了，他觉得自己已经把《曾国藩家书》的内容给忘光了。可是，许多年之后，他忽然发现，原来他的许多所作所为，都已经依照着《曾国藩家书》中的许多要点去做，并且受益良多。
其实，我自己也有过一样的经历，许多书读着读着，就忘记了，当年读《曾国藩家书》，也是爱不释手，可是读完之后，似乎都忘记得差不多，可是许多年之后发现，其实自己的许多行为，都不知不觉按着曾国藩的行为来参照，比如做事情不能求过于完美，凡事不要做得太尽；比如宁可笨一点，却要勤一些；比如不论多忙多累，每一天也不要忘记留点时间，做自我的反省和思考……
有那么一段时间，我也希望自己读书可以多记多得，希望读过的书，可以不用翻过之后就忘。当初，我在读《资治通鉴》的时候，常常苦恼自己读了后面的，想不起后面的，读了许多朝代，许多人物，可是最终能够记得的，似乎都是年少之时，课本之中已经刻印在脑袋之中的人物情节，而那些从前不曾记住的，不管多么努力想要去记，却怎么也记不起来。
后来，我发现，自己越急，读书越功利，读书的效果就越差，甚至有一段时间，我都会害怕去翻阅书本，甚至从前读书的许多乐趣，都慢慢的没了。
阅读，本来是一件很开心快乐的事情，可是很多时候，我们却因此而心变得焦躁，变得功利，变得贪心，这不是为了得到芝麻，反倒把读书的乐趣这块大西瓜给丢了吗？
陶渊明说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。读书的美好与乐趣，不在于我们可以记得多少，而是在于那一份“欣然忘食”的自得之乐。许多年之后，当你重新翻起当年那些读过却有忘记得书，发现那些似曾相识的感觉，读到那些曾经让自己心动的文章，或者再回忆到那些让自己深藏在心灵深处的语句，不禁要热泪盈眶，不也是一件乐事吗？
文士野
读书是一种乐趣，不要把他当做一份负担，没人会让你分析角色性格，下雨代表什么！只要你喜欢读书，那就去多读一下吧！😊
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善逸灰灰
我个人看书的经历大致分为两个阶段：
18年底之前，都是喜欢什么看什么，也不讲究记不记得住，看的时候热闹好看就行了。
19年开始，有侧重点的看一些心灵、心理方面的书，对个人成长很有帮助，书读得越来越多，这时确实就需要一些方法来讲这些知识巩固，内化。
我个人的经验是：
1.多次阅读
首先通过“通读——重读——标记”三个步骤，用多次阅读的方法将把最重要的内容提取出来。
但对于长篇或非常厚重的“大部头”书籍，分章节的“通读——重读”即可。
- 标记提取
这时，可以在书上重点部分作出标记，方便后面的记录。
2.摘抄+笔记
这里可不是只把书上的内容抄下来，这步骤最重要的是把自己当时看到这部分内容的所感所想记录下来。
这种感受可能是发散式的，但是不要紧，记录下来就能帮助我们增加记忆点。
因为我们大脑的对于“情感”的反应才是最大的记忆点。
比如：你可能还记得小学三年级被罚站，但是不记得因为什么罚站了。
那就是因为，当时那种羞辱、惭愧等情感，让自己产生了记忆点。
所以，单纯的抄下来，没有任何意义，要结合自己的感受做记录。
3.写书评
写好的读书笔记，我们可以随时翻阅，这也会帮助我们记忆。
同时，如果能将这本书的内容整理，写成一篇书评，那么收益就更大了。
理解知识最好的途径，实际上是“输出”。
比如说，你要在某个场合给大家讲述一个内容，你一定会提前做很多准备，你会不断强迫自己硬性记忆，甚至达到脱稿演讲的效果，那么这个过程，对于这个知识内容来说，恐怕是终身难忘了。
在《认知天性》这本书中，作者彼得·C·布朗告诉我们一个记住知识的方法，那就是——测试，当然，如果我们只是把读书当作一种业余消遣，没事给自己搞个测试，那可能就有点小题大做了。
以上就是我对增加读书记忆的一些方法，希望对大家有所帮助！
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