有些人每天都很努力，日復一日，多少年忙忙碌碌不曾停歇，生活狀況卻一直沒有明顯改觀。
有些人今天看書，明天買課，後天參加培訓，過兩天又出現在各種沙龍活動中，學演講，學寫作，學引導，學拆書，學運營，學短視頻……但學的越多，越找不到方向，越迷茫。
而另有一些人，做的事情很少，效果卻很顯著，你還沒想明白，他們已經成了身邊的明星，常常出現在聚光燈下，各種資源都向他們傾斜。
為什麼差別如此之大？
關鍵原因就在於：每個人解決問題的思維層面不同，有的人被困在較低層面一葉障目，有的人站在高處運籌帷幄力出一孔迅速破局。
那怎樣才能從較低的層面上升到較高的層面來解決問題呢？
古典老師的《躍遷》一書中介紹的高效能塔，可以幫助我們看透問題，在不同層級間自由往返，提升解決問題的效能，用更少的努力，獲得更大的收穫。
接下來我們一起來學習高效能塔，內容分兩部分：
- 高效能塔與效率層級
- 如何用更少努力獲得更大收穫
讓我們先來看看什麼是高效能塔以及它有什麼用。
一、高效能塔與效率層級
如上圖所示。高效能塔分為三層。
第1層，是資源層，指個人為某件事投入的時間、精力、金錢、情感等等資源。
有些事情，投入足夠多的資源，就可以取得成果。
比如我女兒，有時為了週日能玩，就會選擇週六上午和下午刷完所有作業，為了達到這個目的，她就會做時間規劃，把週六早上3個半小時和下午2個小時全部投入到完成作業上，有人約也不出去，這樣有了足夠的時間投入，她就能搞定作業。
我們從小就被訓練這種思維，努力就出成果，投入就有回報，所以我們很多人遇到問題，能想到的解決辦法就是在這個思維層面打轉轉，比如白天搞不定工作就晚上加班，加一天不行就加一週，加一週不行就加一個月、一個季度、一年……
但其實這種思維，只是高效能塔的第1層。
第2層，是方法論層，指從使用資源、提高效率的方法上著手來提高效率。
當你採用某種方法做事情時，往往難以避免方法自身的侷限——無論你投入再多時間、精力，這種方法也沒法搞定事情。
比如小遠想通過讀書來提升編程水平，一開始每週讀2小時，沒什麼效果，後來每週讀10小時，還是沒什麼效果，再後來，每天讀3小時，依然沒什麼效果，再後來，把所有業餘時間都用來看編程書，可是依然沒什麼效果。
小遠的做法，就是在資源層不斷加大投入，希望可以獲得突破。但這種資源投入，其實並沒什麼效果——只要過一段時間，他看過的東西就忘了，技術水平幾乎沒有任何提升。
為什麼呢？因為通過讀書提升編程水平這種方法本身存在問題，它的效度很差，只能讓你瞭解一些知識，不能把知識內化為能力。
所以，小遠發現自己投入更多時間並沒取得更好的效果時，就應該問自己幾個問題：
- 我用的方法對我的目標有效嗎？
- 使用這種方法，只要我投入更多資源就能有更大效果嗎？
- 還有哪些方法可以幫我達成目標嗎？
- 有哪些人使用了與我不同的方法獲取了更好的效果？他們是怎麼做的？
這樣子，小遠就可能跳出資源層面，上升到方法論層，找到更好的方法，提升自己的效率。
就提升編程技能這件事而言，小遠跳出資源這個框框一看，就能發現——設計DEMO反覆練習是更有有效的方法。
還是提升編程技能這件事，對有的人來講，無論他怎麼投入資源，無論他換什麼方法，都難以取得更好的效果。此時就需要再拔高一層，進入第3層。
第3層，是目標層，指從價值判斷出發，考慮所做的事情，是不是自己追求的目標。
有幾位通過在行向我諮詢（在行APP或小程序內搜索“安曉輝”可找到我）的程序員，就遇到過“不管換什麼方法、投入多少時間，都很難提升”的問題，還有的人的問題是“不管用什麼方法都覺得投入不進去，感覺非常迷茫”。
此時往往是因為目標出了問題：從現實角度分析覺得自己應該提升編程技能，從個人角度來看則不確定提升編程技能是否就是自己的追求。
當一個人對目標產生了懷疑，不認同某件事情就是自己魂牽夢縈必須實現的目標，看不清做這件事的意義時，他就很難通過投入更多資源獲得更好效果，也很難通過更換不同的做事方法取得成果。
此時就應該停止在資源層、方法層打轉轉，應該跳出來，問問自己：
- 我為什麼要做這件事？
- 如果做成這件事，對我有哪些意義？
- 如果不做這件事，會發生什麼後果？我可以接受嗎？
這麼一問，就可能發現，啊呦，原來我做軟件開發，僅僅是因為這份工作收入比較高，而不是喜歡，並沒有將其作為自己人生的一個重要組成部分的打算，所以做著做著，適應了高薪後，就會漸漸覺得倦怠。
那此時就可以再問問自己：
- 有哪些事情，是我更願意追求的？
- 我糾結難斷的這件事，能以哪些方式和我想追求的事產生聯繫？
也許這樣的提問，能幫助我們發現原來所做之事的新意義，讓我們重獲動力，繼續提升，繼續做下去。
對某個目標失去興趣，導致無法在相關的事情上取得成果，這是在目標層探索所能解決的一類問題。還有一類，是因為目標太多。
比如超級上進的小倩，2019年定了學習英語通過CATTI三級筆譯和口譯、晉級三級拆書家、拿到CFA證書、每天跑一萬步、從零開始將一個讀書公眾號運營至10萬關注等目標，做著做著發現，自己力不從心，無論把時間管理做到何種精細程度，無論採用何種高效的精力管理方法，都搞不定這些事情。
小倩的問題，就應該在目標層考慮，從個人發展戰略角度來審視，篩選那些對自己更重要的、實現了意義重大不實現損失慘重的目標，這樣就能聚焦，就能做得更少，做得更好，取得更大的成果。
高效能塔把效率分為資源層、方法論和目標三個層級，簡單有效，特別適合我們這些經常埋頭苦幹被困在某個思維平面上的人使用。它是一個有效的思維工具，能幫助我們跳出當前所在的思維平面來看問題，在更高層面找到更好的問題解決策略。
二、如何用更少努力獲得更大收穫
那麼，問題來了，具體到生活和工作中，要怎麼用高效能塔呢？
兩種用法：
- 由低到高設問，尋找解決策略
- 自頂向下規劃，避免陷入低水平的勤奮
一個一個來說。
所謂由低到高設問，尋找解決策略，指的是遇到解決不了的問題時，沿著資源層、方法論層和目標層來探尋解決之道。具體做法，可以這樣逐層提問：
- 投入更多的資源（時間、精力、金錢、人脈等）能否解決問題達成目標？
- 我正在使用的方法合適嗎？還有哪些方法可以更有效地解決問題達成目標？
- 這個目標是我真正想要的嗎？符合SMART原則嗎？
舉個例子，小白想學演講，買了本《高效演講》，開始學習，他把所有的業餘時間，都用來看這本書，可過了三個月，書的內容滾瓜爛熟了，可還是無法完成一次演講，要麼不知道講什麼，要麼站到人前就發抖、失聲。
結合小白的例子，就可以用逐層提問的方法由低到高尋找解決策略。
首先問，小白投入更多時間和精力來看書，就能學會演講嗎？
答案是不能，他已經投入了所有業餘時間，已經把書看了N多遍了，再看還是那樣。
接著問，看書學演講這種方法合適嗎？
答案是它可以幫助瞭解演講相關的知識，但不能把演講知識轉變為演講技能。
那有哪些方法可以有效的培養演講技能呢？
網上搜索，或者問問身邊會演講的人，就會了解到看別人演講、寫逐字稿、拜師、自己錄音錄視頻練習、找同好者小範圍互助練習、參加專業的演講培訓等等方法。
那接下來，小白就可以選擇一種方法來嘗試，找到適合自己的方法，提升演講技能。很可能，他的問題在這一層就解決了，他經過一段時間，就能選擇某個話題進行一次公眾演講。
如果過了段時間，小白實踐了各種方法，還是沒提升，就可以上升到目標層來問自己：演講是我真正想要的嗎？
答案可能是，也可能不是，取決於小白的現實情況和價值判斷。
如果答案是，小白就可以繼續問，“我設定的學會演講這個目標，符合SMART原則嗎？”
如果不符合，就可以根據SMART原則來重新設定，然後再回到資源層開始投入，繼續學習。
如果目標已經符合SMART原則了，怎麼辦呢？
返回第二層，問自己：我當前所用的方法本身，正確的使用方法是什麼？如果自己找不到答案，可以尋找使用這種方法且取得效果的人來諮詢，也可以尋找演講方面的老師來諮詢。
等到小白試驗出針對自己的有效方法，就可以再回到資源層，加大投入力度，快速取得成果。
這就是效能塔的第一種用法，由低到高設問的用法。
現在來說第二種用法，“自頂向下規劃，避免陷入低水平勤奮”，它指的是，在開始做事之前，先明確目標，再選擇方法，最後再投入資源。具體做法如下：
- 先在目標層考慮，篩選出要實現的那個。具體問這些，這些目標是我真正想要的嗎？我的可支配資源能滿足這些目標嗎？這些目標的意義是什麼？這些目標符合SMART原則嗎？
- 然後下降到方法層，針對某一個要做的目標提問，比如，有哪些方法可以實現這個目標？誰做過類似的事情？他用了什麼方法？每一種方法的前提條件、適用邊界、使用方法、效果都是怎樣的？通過分析，找到一種或兩三種方法來嘗試。
- 最後，選擇一種方法，制訂具體計劃，開始投入時間、精力、金錢等，進入執行層面。
這種自頂向下規劃的方法，軟件公司做項目時都會用到，比如先考慮為什麼要做這個項目、有什麼收益、對公司的發展有何意義等，然後問怎麼做、用什麼技術棧、採取什麼架構、採用什麼開發模型等，最後進入開發環節，制定項目計劃，投入人手、時間、設備等資源，把軟件做出來。
高效能塔的兩種典型用法，還可以融合使用，比如遇到問題後，直接跳到目標層來審視、規劃，比如自頂向下規劃時，搞不清楚什麼方法更有效，那就先跳到資源層，投入有限的資源先嚐試，看能不能在嘗試中發現好的方法。
如果能有機結合由低到高和自頂向下兩種方法，就可能避免低效率勤奮，就可能讓自己的付出更為高效，就可能用更少的努力，取得更大的成果。
三、作業來啦
相信你和我一樣，在工作和生活中會遇到各種各樣的問題，比如沒心思學某種技能，比如年初定的某個目標遲遲沒有進展，現在，請你找一個這樣的問題，試著用高效能塔來分析一下，看能否找到解決之道。
