4月11日(星期六)，細雨霏霏，微風暖暖，兒子喬木一早就起床了。與往常不同的是，他把客廳打掃得乾乾淨淨，把各種東西收拾得整整齊齊，孩子的細心打掃和精心佈置讓我們驚訝和感動。
下午三點多，班主任董發文老師騎車來到我家。落座後，喬木給董老師送上茶水，禮貌地請董老師喝茶。董老師說，前段時間受疫情影響，不能正常開學，學校只能改上網課，這給學生和家長都帶來了許多不便，感謝你們的支持配合。我注意到，你家喬木學習很守時、很認真、很不錯！
我們說學校和老師更不容易，你們在群裡經常溫馨地提示我們，關心我們，疫情期間，你們停學不停教，比平時更辛苦，我們真的非常感謝！
董老師說，預計還要網課一段時間，你們有什麼建議和要求，我可以向學校反映，我相信學校會研究解決的。
正說著，陳建福校長和餘主任也進來了，原來也是來家訪的。喬木又一次給陳校長和餘主任送上茶水，請他們喝茶。
“疫情以來，各科老師的網課授課情況怎麼樣，你們是否滿意？”陳校長仔細詢問，接著又問喬木上網課跟在教室上課感覺有什麼不適應，問喬木和其他同學對學校、對老師、對校長有什麼要求和建議，並表態說學校會認真傾聽並努力做好，學生和家長的需求和願望就是學校工作的方向和目標。
陳校長感慨地說，疫情是對每一個老師、家長和孩子的檢驗和考驗，很多孩子在這個拐點上經受了檢驗和考驗，變得更自覺、更認真、更堅強，喬木同學就是其中一個。但也有少數家長和孩子跟不上節奏，我們進行家訪的目的，就是要更多地關注這些家庭，關心這些孩子，做到不落一戶，不掉一人。
董老師說，他班每一個學生都安排了家訪，訪完後還要彙總情況向學校報告。
看到校長和老師都這麼負責，我們真的很感動，很放心。有這樣的好校長、好老師，實中有希望，教育有希望，孩子有希望，未來更有希望！（作者：蘄春縣實驗中學家長 田輝霞）
