9岁女孩写不出“缤纷世界”作文放声大哭,一番话引发网友共鸣

9岁女孩写不出“缤纷世界”作文放声大哭,一番话引发网友共鸣

文/叮当派好习惯

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黑龙江双鸭山的李爸爸犯难了......

他9岁的女儿写了一天的作文:《我眼中的缤纷世界》,但到了晚上还是什么也没写出来。

也许是李爸爸逼急了,女儿一下坐地上放声大哭起来。

9岁女孩写不出“缤纷世界”作文放声大哭,一番话引发网友共鸣

李爸爸问:怎么不会写了?你想想自己的缤纷世界是啥?

女儿却哭着抱怨到:“没有,天天学习,哪有缤纷世界”。

听到女儿这样说,李爸爸哭笑不得,并将这段视频录了下来上传到网上。

网友看万视频表示:哎!孩子说的都是大实话。

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还有朋友认为:孩子还小,心眼实,再过一两年就会写了。

确实,孩子没有缤纷的世界,写不出来很痛苦,为了完成作文,编出一个假大空的缤纷世界吧,孩子也痛苦,到底怎么办呢?

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写不出来就写假作文?

李爸爸说:前段时间,复习阶段比较紧张,女儿虽然才二年级,但每天都要做作业到晚上9点。

听完女儿的抱怨,李爸爸还是挺心疼的,后来也取消了假期里帮孩子报的2门补习班,打算开学再说。

可是,就算不报补习班了,孩子的作文还是写不出来怎么办?

有网友提议:可以自己编一个呀!

可是,写没有真实感的文字,真的是一件痛苦的事情。

朋友曾说,从小写作文都好痛苦,写一些并非出自我本心的空话假话,让我尝尝有负罪感。

也因为如此,很多孩子高中毕业之后,就不再写文章了,也失去了写作的能力。

还记得张立宪写过一篇热文《如果我是作文老师》说到假作文对孩子性情的影响:

1)认知障碍和沟通障碍:你需要孩子听的时候,他永远在不停的插嘴,但你让他说的时候,他又说不好。

2)过度迷恋才华,喜欢使用陈词滥调。

3)信以为真地撒谎,为完成作文胡编乱造。

2016年,上海市曾举行过一场小学生征文比赛。其中有一个命题是“我家的传家宝”。

主办方查看孩子们的投稿后发现,上千名孩子不约而同地讲“外婆留的一件补了又补的旧衣服” 当成了“我家的传家宝”。

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“到哪里找上千件外婆的补丁衣衫啊?” 很明显,这些孩子在撒谎。

但他们是故意的吗?

其实孩子自己也知道他们的作文很假,他们自己也不喜欢,但他们仍然要被要求这么写

再加上有的孩子是很害羞的,总觉得自己的事情是秘密,不愿被被人看到,但老师却喜欢在课上公开批判自己的作文。

为此,他们从小就练出了写假作文的本领。

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不写假作文还能怎么写?

著名作家严歌苓创作了25部长篇小说,数10篇中短篇小说,比如《芳华》、《金陵十三钗》、《小姨多鹤》、《少女小渔》、《扶桑》等等。

这些作品涉及军事、文革、爱情、移民等多个不同类型的题材,她为什么可以写出来,而且还写得这样好呢?

在一期《鲁豫有约》中,她揭秘了自己写作灵感的来源——生活

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她说,对于故事的积累,她从很小就开始了。虽然自己小时候不爱说话,但是却会倾听和观察,并牢牢地记住。

“我们小时候喜欢下雨天去买菜,七八岁的孩子穿着拖鞋冒雨到街上,不为别的,就为下雨时别人的钢镚掉在地上的声音被雨声遮蔽,便于我们去捡。我们就是这样成长着,有很多小故事。”

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长大后,严歌苓的人生经历也十分丰富。

1979年,对越自卫反击战打响,当时还是文艺兵的严歌苓,申请上前线去锻炼。

在前线,她看到了真正的生与死,也认识了各种各样的人,有农村的、有城市的、有高干家庭的,有普通家庭的......

退伍后,她去美国留学,一边打工一边坚持学业,婚后跟随外交官丈夫旅居过欧洲与非洲。

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她说:“我们这一代人的少年时代物质非常贫乏,但每个人的经历很丰饶,每个人都有很多很多的故事。但这种经历现在的孩子几乎没有。”

她认为,写作参与到真实的生活中去,唯有生活,才能让我们写出来的作品真正具有生命力。

假期来临,大多数孩子都需要完成10篇以上的作文,数不完的各科作业。

如果孩子写不动了,我们不妨抽空带孩子出去走走,多一些人生经历,长一些人生见识。

就像海明威说:“多出去走走看看,让自己休息一下。写得好其实并不难。精简你的所见所闻,并保持余生都需创作的精力才是最重要的。至少要把走马观花式的东西作为创作的开始。

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学会观察生活,写出真作文

有的家长会困惑,我们除了学习,也有丰富的课余生活,但孩子就是写不出东西。

其实,很多小朋友能写出生动的作文来,除了生活经验丰富,还因为他观察力很强。

在不少孩子抓耳挠腮,苦恼如何写一件心爱的文具时候,日本12岁的山本健太郎已经为168种文具写了一篇小作文。

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为什么山本能写这么多呢?因为他爱观察,他会把每一件文具从里面到外面、优缺点、详细解说、使用感受都记录下来。

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最后,这些稿件还被文具店的老板看重,整理出版了一本叫《文具图鉴》的书。

这本书不但方便了日本许多挑选文具的人,也震撼了包括三菱铅笔在内的36家日本文具制造商,他们还表示,会认真对待山本提出的修改意见。

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如何培养孩子的观察力?

1)给出明确的观察目标和观察周期。让孩子试试养植物、养蚕,甚至是生活中任意一件物品都可以作为观察的对象。比如,小区附近公园里3月开放的鲜花。

2)引导孩子学会不同的观察技巧。

比如:

特征观察法,抓住了事物最主要和最本质的地方。熊猫最大的特点,是小眼睛、黑眼圈,以及胖嘟嘟、圆滚滚的身体;

细节观察法,从不同角度观察事物的细节;

比较观察法,注意将一些相似的事物做比较;

多感官观察法,从视觉、味觉、嗅觉、触觉等等多个角度来体验观察。

还可以做一些观察力小游戏。比如,观图画画、辨声训练、闪记车牌、边走边看等等。

7岁的骆宾王会观察白鹅,于是写下了“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”的好诗。

观察的本质是思考,目标是什么不重要,让孩子学会思考,并把思考到的内容记录下来。

孩子的世界除了学习,还有快乐的童年生活,各种细致观察的小故事,这样还愁写不出东西吗?

END


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