解憂心理醫生
青春期的孩子出現這樣那樣的問題是很正常的現象。關鍵是家長、學校和社會如何對青春期孩子進行正確引導。培養孩子們正確的人生觀，價值觀，世界觀。三觀正，青春期的孩子就能健康成長，成為一個合格的社會公民。三觀不正，孩子就無法融入未來的社會。哪怕是成績優秀高智商的孩子，反而是社會的一顆隱型炸彈。例如少年時期的前英國首相邱吉爾是老師眼中的差等生。良好的家庭教育使他成長為一代世界名相。少年時期的希特勒各科成績優秀，一戰後德國病態的社會一步步把他推上歷史舞臺，蛻變成禍害人類的納粹黨魁。
貓悟世態人生
1.青春期學習好的孩子的父母做法是這樣的
青春期學習好的孩子，那是家長比較細心。
比如，青春期孩子特別敏感易怒，做父母的就要多觀察孩子的心情。
小崔同學的爸爸媽媽是這樣做的：
小崔學習成績一直很好，基礎知識紮實，可是，老師反應，說她最近和一個男生走的很近，學習狀態不穩定。
小崔爸爸媽媽經過商量後，決定給女兒轉學，但是，也會和女兒平等溝通，徵求女兒的想法，絕口不提男生的事情。
小崔倒是態度自然，會經常當著爸爸媽媽的面給男生打電話。有次，小崔告訴媽媽說：媽媽，他不接電話我覺得好無聊啊沒人和我聊天！媽媽說：你先做作業，做完了再打過去，說不定這時候他沒拿手機也正在做作業呢！
小崔一想，媽媽說的有道理，就埋頭做作業，該看書看書，該複習複習。
最後，小崔輕鬆轉學，依然努力學習，成績又漸漸地穩定上升。
至始至終，爸爸媽媽都沒說，轉學是為了讓小崔遠離那個男生。
潤物細無聲，爸爸媽媽的做法，很妥當，做到了細緻入微。
小崔也很懂事，聊天歸聊天，學習不耽誤。
2.學習有這樣那樣問題的孩子的父母做法是怎樣的？
這類孩子的父母做法往往簡單粗暴，比如：
小聲同學的父母發現他喜歡上女同學了，就武斷地讓他調班。
小聲不但不答應，還選擇不去上學作為對抗。
最後，他的父母不得不換個方法。
這樣一來，小聲的學習大受影響，本來學習基礎就弱，加上不能正常和女同學交流，這讓他更加心緒不寧，根本沒心思去想父母的好心好意，並不是不能體諒父母。
男孩子自制力差一些，比較注重在女生面前的承諾，本來說好明天見面了討論一下各自的小秘密，被父母武斷地阻撓，會很沒面子，心裡忐忑不安，想著怎麼跟女生解釋？
如果女生打過來電話，父母不讓接聽電話，還作為家長的身份去壓制對方，那就更糟糕。
小聲的父母就是這樣的，最後強迫小聲轉學，小聲更不答應。
最後，還是小聲說了算，繼續在原來的班級原來的學校，他需要一段時間來調整一下自己的學習狀態。
所以，父母一定要先做孩子的知心人，瞭解一下孩子的想法，不要激怒孩子，讓孩子覺得父母真是無可理喻，讓自己丟盡了面子！
不是孩子做錯了，而是父母做法太過急躁。
3.青春期孩子很看重同學情誼
青春期孩子身體有了變化，荷爾蒙促使他們心理也會有變化，他們自己也會感覺很陌生，所以，需要同齡人一起聊天來舒緩一下各種不適感。
他們之間寫個情書類的小紙條，無非就是覺得自己長大了，想要有個人可以親密無間地交流一下想法和看法，並不是大人眼裡的早戀！！！
大人往往把事情複雜化了，弄巧成拙。
4.孩子單純需要有人陪著聊聊天而已
我的女學生告訴我，說，老師啊，那個男生沒來，我覺得好無聊啊，沒人陪我聊天！我反而覺得女生很可愛，我說，你是想有人陪你聊天？
女生點點頭，我說，我給你找個同學陪你聊天吧，老師這會兒忙，忙完了加入你們的聊天。
女生臉上有了微笑，不再是愁眉苦臉狀。
再後來，我發現，女生學習越來越認真，我佈置作業她都能迅速完成，一次比一次快。
孩子被老師懂，被老師看見她的無聊而且被認可她的無聊，這就是理解和共情。
共情後，孩子的無聊情緒就釋放了。
孩子是知道自己該怎麼做的，不用總是嘴上嘮叨。
教育勵志外星人
孩子青春期，是身體心理快速發育成熟時期，只要學校家庭社會等因素不出現意外，絕大數孩子都會順利度過危險期。為什麼會有部分學生出現這樣那樣問題？綜其原因，可能是各方面關愛不夠，有身體或心理矛盾解不開；或對自己學習失去信心，不想繼續刻苦學習；或情緒浮躁，不能及時排解等原因造成。怎麼過才好？主要三點建議:一、適當的青春期性知識教育（生理、心理），排解過多疑慮，特別是女孩子要更加周到:二、強化三觀教育，樹立遠大目標，多介紹榜樣作為學習標杆，培養積極向上的正能量；三、對待他們要冷靜，善於等待，耐心細心監督管理方法要得當，及時排解心理障礙，防止出現極端情緒，不能簡單粗暴。
