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說句實話，我至今沒見過“天才”。同學中有清華北大，也有去國外頂尖大學留學的，但沒有一個是傳統意義上的天才。他們都有幾個共同的特徵，算是給普通人努力留個方向。
一是努力。我的初中同學，應該算是公認的“學霸”，保送進最好的高中，在頂級高中裡，一度能穩定在理科前五。不瞭解他的人或許會覺得他聰明，但和他相處之後，才會發現，可能就比普通人聰明一些，算不上是差距。但他特別認真，是那種可以工工整整、認認真真完成所有作業的人。在初中就能做到這點的人並不多。
二是思維。鍛鍊思維對於一個人的發展至關重要。空間思維、概念能力…這些都非常重要，也是社會大眾評判智商的標準
娛樂圈娛樂事兒
青少年的智商提高就是突破自己現在所學的書本。擴大知識範圍。儲蓄能量。
詩人劉志強LZQ
音樂
研究表明，學習音樂可以使孩子變得更聰明。 加拿大多倫多大學的一項研究發現，學習音樂的孩子可以鍛鍊右腦思維，提高智商和學習成績。 學習音樂的時間越長，您就越受益。 研究還發現，從小就學習樂器的孩子長大後會變得更加敏捷和聰明。
體育鍛煉
我們都知道體育鍛煉是使肌肉健康的必要條件。 但這不是體育鍛煉的唯一好處。 當我們進行劇烈運動時，不僅可以改善肌肉的血液供應，還可以改善大腦的血液供應，從而迅速改善大腦的整體性能。 尤其是瑜伽頭倒立姿勢，其頭部位於心臟下方，對於改善大腦性能非常有效。
集思廣益
頭腦風暴：頭腦風暴是最熟悉的創造性思維策略。 這種方法由奧斯本（Osborn）最早於1937年提出。這種方法強調集體思維的方法，著眼於相互啟發的思維並鼓勵參與者在指定的時間段內構想出大量的想法並啟發了新的想法。 從他們。 儘管頭腦風暴法主要是在小組中進行的，但是當個人思考問題並探索解決方案時，它也可以用於激發思考。 法律的基本原則是：只專注于思想而不評價思想； 不要限制思考的空間，並鼓勵該想法提出儘可能多的想法。
讀多一點書籍
閱讀是實現夢想的一種方式。 讀一本好書可以使我們像水一樣清澈，開闊眼界，豐富我們的經驗，並使生活受益。 一個人的生活就是一條路。 這條路上的小路已經成為我們每個人的軌跡。 這條路不能再走了。 在生活的道路上，我們看到的風景是有限的。 書是望遠鏡，書是強光，使我們看得更遠，更清晰。 閱讀並不能證明人們有多聰明，但是他們有多聰明。
