数学，作为一门逻辑严密性和思维灵活性并重的学科。其学习的过程，就是严密而灵活的，学生需要掌握的核心知识点，核心的公式，定理，这些都是确定的知识。而这些并不是需要学生通过背记来掌握的，更多的，是需要孩子们学会应用，通过做题，练题，熟练的掌握这些应该掌握的知识。
在老师看来，数学这门学科的学习，并不是死板的。虽然说，最终得到的答案是唯一而确定的，但是“条条大路通罗马”，解题的方式可以有多种，重要的是孩子们学会推理，知道为什么要这个步骤接着一个步骤的解题，而不是让自己的思绪犹如一团乱麻。背了公式，但是却不知道如何运用。
在小学阶段，正是数学学习入门和基础知识掌握的一个重要阶段，要接触到12本数学书，看起来学习的知识量多，有些繁杂，所以，我更希望孩子们在假期的时候，学会梳理，将自己一个学期，一个学年，所学习到的知识好好整理一番。
暑假期间，虽然我提倡孩子们劳逸结合，好好放松，但是对于知识的归纳整理，扎实总结是少不了的。下面，我就将小学数学6年学习的过程中值得掌握的核心知识点与解题版的概念儿歌分享出来，希望孩子们将知识，整理成自己的财富。
很多时候，正因为有了公式概念，所以孩子们恰恰忘记了如何去思考，宁愿一味的死记硬背，而不愿多想想公式是怎样来的，是怎样推理的。理解式的记忆，看似在绕远路，每一步都走的比较缓慢，但是这确实是在为孩子们的数学思维打下坚实基础，以后自然能感受到有数学思维的益处。
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