依然愛我
孩子在成長階段，根據愛好和興趣，學習特有特長，太重要，對孩子成人、成才、事業、幸福等影響都很大。反之一個正常的孩子，如果成長階段，沒有適當地培養其興趣或者特長，基本就是在折斷孩子將來騰飛的翅膀！而且興趣和特長培養，安排適當科學的話，對文化課學習更有促進作用！！
苦既樂88
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第一，特長是一個學生的綜合素質之一，其中有一部分特長是與生俱來的另一部分，是需要後天培養的。由此可見，孩子具備某一或某幾項特長，對孩子以後的成長成才是有幫助的。
第二，對於小學階段，是否一定要學習特長。這個問題要因人而異，需要根據學生的自身素質和家庭情況而定。如果說，孩子的學習基礎還不錯，有餘力學習特長。那麼，可以在小學階段學習特長。
第三，在小學階段學習特長，會不會影響孩子的學習。這個問題的答案，也不是絕對的。如果說孩子在學習上就存在某些困難，再在課餘時間學特長，必然更會增加孩子的負擔，也是不可取的。相反，當然有的同學，除了學習成績突出外，特長也可以有餘力的學習。
綜上，孩子在小學階段，並非一定要學特長。是否要學，需要根據學生的特點，因人而異。因此，學習特長會不會影響學習，也同樣要看孩子的綜合素質。如果孩子已經學習上有困難，再去學特長，會影響學習。
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博知苑
不是一定要，但是最好學一個特長。最重要的是家長要善於發現孩子的天賦。然後把這個天賦培養成特長。
如果一個人長大之後要在某一個領域出類拔萃，那麼他必須就要從小學開始學起。著名鋼琴家郎朗三歲開始學鋼琴，姚明，易建聯從小學的時候開始打籃球。孫楊從幼兒園開始學游泳。根據“10000個小時”理論，一項技能從零開始學到熟練的程度，一般需要花費10000個小時的時間。1年365天，每天練兩個小時，就將近要14年的時間。如果某個學生從小學開始學習某項技能，剛好在大學畢業之後，這個特長就可以達到精通的程度。特別是在運動領域方面的技能，基本上就要從小開始學習。所有NBA籃球運動員基本上是從小學開始訓練，大學畢業之後就達到精通。然後進入NBA打個10年就退役，30歲過後體能上就跟不上去了。因此體育方面的特長就要從小學開始學習，不然的話這方面就基本上沒有出路了。所以我的觀點是，如果要把特長髮展成一份職業，那麼就必須從小開始學習。
學習特長會不會影響學習呢？我的觀點是不會。學習知識之後學習一下特長，正好是勞逸結合。不但不影響學習，還會提高學習效率。所以這個問題又回到了前面提到了的一個重點，就是要善於發現孩子的天賦，善於發現孩子的興趣點。讓孩子去學感興趣的特長。那麼孩子在學習之餘學習一下特長，那就是放鬆。與其休息的時候玩遊戲和看電視就還不如學一個特長。說不定這個特長會成為他長大之後的一個職業選擇，一舉兩得，何樂而不為呢？
