小孩学语文时，总是被一件事情困扰——字词，学了记不住 。
一年级入学起，第一学年就有三百多个生字词需要学习。往后的日子里，更是逐渐增多。特别是中低年级时，需要集中学习“常用字”。那么多生字，学了又忘，抄了又错，逢考必扣，分数扣的还多。
常有父母问我怎么办？我给出的方法也仅仅是——多读读，多背背，多记记看吧。
后来，麻烦又增加了。不仅是生字，成语也一样。作文中那么重视成语，但是成语的积累却又只能是读读背背……整个大脑就成了记忆的专区，“临场强记”的方法管用，但绝对不是最好的。所以，很常看见小孩乱用成语闹笑话。
原本此处转引网络上的“病文”，想一想还是算了。那样的文字病入膏肓，想必是好事者专门炮制，就是为了突出问题吧。其实，这个问题我们都遇到过，心知肚明。我们也一直在寻找一种方法——让小孩看了就忘不了，一看就喜欢，用了都说好。
儿子读小学的时候，有一回试卷发下来，我发现其中的一处差错，他把“驾”写成了“架”。分数被扣了，他也没法分辨这两个字。在他眼里，两个字就像孪生兄弟，亲妈都无法分辨。儿子抱怨说：“汉字就是太麻烦，好多都长得像。”
之前我教过这两个字的比对，可当我刚要开口和他说的时候，他就很抵触，总以为我要训导他。这样的哑巴亏我当然不能吃，这回，我和他说了一个故事——《皇宫司机开“马车”》，故事是这样的——
汉字王国里，除了居住汉字宝宝之外，其他各方面配置，都和人类世界一样。
国王一二三，有一个车队，配备了非常先进的电动汽车。所谓电动汽车，就是以电子能源为动力的汽车。清洁，环保，还没噪音。车队的司机，驾驶技术高超，从来没有发生过任何差错。汉字王国里非常文明，人人遵守交通规则，一切井然有序。
这一天，车队里新来的司机，遇到一件让他尴尬的事——
皇室车队通知：国王一二三今日要去汉字王国的新区视察，上午10点30分用车，请做好驾车准备。
小司机看后通知，看到这“驾车”二字，立刻想到立刻到马棚，开始紧张的工作：洗马、喂马、套上各种马车架……很快，一部马车准备好了，金碧辉煌，好不气派。一切准备停当后，时间也差不多了，可是国王一二三迟迟不来。
过了一会儿，他接到队长来电询问：“车子准备好了么？国王都来了。”
小司机说：“早就准备好了，我等了半小时了。”
“胡说，我就在车场，怎么没看到你？”队长怒了。
“没有胡说，我就在车旁，怎么没看到您？”小司机不甘示弱。
“什么，就在车旁？”队长似乎反应过来，“什么车？哪个车场？”
“马棚啊。”小司机说，“就在马场。您的派车单上写的‘驾车’，不就是驾驶马车么？这个‘马’字底，我还是认识的。车架子我早就套好，就等这国王驾到。”
电话那头，传来一阵议论声，小司机也没听清。不过很快，国王坐着队长亲自驾驶的电动车，来到马棚。一下车，看到小司机严阵以待的认真样，大家都笑了。小司机一脸蒙圈，不知道自己错在哪里。
国王温和地说：“没事，你的问题啊，正好出在最近我们调查发现的两个字上。在写作业时，很多小朋友碰到‘架’和‘驾’，总是很难区分。你呢，望文生义套马车，这回啊，我改期去调研，就和大家聊聊这两个字吧！”
国王亲自说，真是不简单。
“其实要记住这两个宝宝，并不难。它们都是形声字，上下结构。声旁都是‘加’字，区别就在形旁上。先看‘架’字。从它的‘木’字底大家不难联想到木头做的书架、花架、笔架、衣架吧，只要是表示这些木制品时，都应该用这个‘架’字。同样， ‘驾’字的‘马’字底就表示它和马匹有关系。”
说到“马”，小司机看了看马车，好像明白了些什么……他的脸开始红了……
“这个 ‘驾’字最先解释为‘把车套在牲口身上’，就像你做的事。所以，退回到很久很久以前，你做的并没有错。不过，这个字后来引申为‘操纵、使……开动’的意思。例如：爸爸驾驶小车上班。老师驾驭课堂的本领真强。就得用上它了。写到这个字时想想看在原野上纵马奔驰的场景，如果是匹木马可就扫兴多了，这样你就不容易写错了。”
说完，大家都笑起来。小司机想找个缝钻下去。
故事说字，产生了神奇的效果。就这样，我们开启了《汉字王国》的家庭故事连载。从那个故事讲述之后，儿子反客为主，不断缠着我，每天给他说一个。儿子有令，老爸如何敢不听，我就搜集资料，这就是我的语文教学工作；我就随口编故事，这就是我的特长。就这样，很快就说了一打又一打“汉字王国里的故事”。
书中的汉字王国里，有各式各样的汉字，他们之间有的很相似，有的总在争吵，还有的居然因为太相似而打起架，也有的很有“身份”，有着悠久的家族历史……总之，每个稀奇古怪的故事阅读后，都让你捧腹大笑。“笑过”之后“效果”很好，小孩就记住这些故事啦。
相信你读一遍就会记住：
有个奇异的国家，叫“汉字王国”，里面住着可爱的汉字臣民；
有个天下最可爱的国王，那就叫“一二三国王”，为什么叫这个名字？一生二，二生三，三生万物，汉字千千万，都是一二三国王的子民；
有本精灵古怪的书，叫《汉字王国》……
这部书的后半段，要辨析的汉字，出现在成语中。于是，我又有了个主意，再写一部和成语有关的故事书，做成姊妹篇，不是更好？于是，我约了徒弟潘倩老师合作写故事。她可是硕士研究生，而且受到小孩喜欢，班级里的每个孩子，都把她当大姐姐。每次听写词语，她也总是能串成一个故事去报听写，小孩乐了，建议她：“潘老师，你该写一本都是成语的书！”真是无巧不成书，就这样，我们合作了《成语小镇》——一部充妙趣横生的成语故事书。
在一个充满魔幻色彩的小镇里，有各种各样的场景，这里有饭店、书店、还有游乐场，每个地方都藏着各个成语，小主人公皮皮和奋发兄弟、文静、泡泡等朋友相聚于此，度过了不少快乐的时光，还学到了好多成语呢！
你以为，这里一派祥和；
NO！你想错了！可恶的作妖王，时刻不忘记攻击成语小镇；
幸好主人公皮皮和善良的爷爷，总能因为辨识成语而逢凶化吉……
来看看吧，这里集结了四十多个故事，有的读起来感到惊心动魄，有的读起来让你捧腹大笑。这里集结了无数的成语，有用在各式各样场合的，有用在各种各样情境的，还有各种形式的：AABB，ABAC，AABC……保证你的积累！
那个叫“皮皮”的小孩儿，还有一群小伙伴，还有神秘的白胡子爷爷，都将带着你读故事，逛成语小镇，和“作妖王”战斗。其间的遭遇，真让人感到不可思议……
两本书，其实就是为了解决了让人抓狂的问题——汉字、成语，学了记不住，学了不会用，用了不到位，用不好。
来吧，请进入我们的《汉字王国》，请来到我们的《成语小镇》，这里有你想不到的稀奇古怪的故事。
#汉字#欢迎关注@何捷老师的生动语文课，更多语文学习方法可点击专栏获取
