疫情期間，家長們有沒有為孩子在家學習感到焦頭爛額，幾近崩潰，甚至開始懷疑人生！
這個假期我和孩兒他爸約法三章，由於他平時工作較忙，疏於對孩子管理與交流，父女關係日漸疏遠，這次疫情剛好成為可以緩和他們父女關係的時間節點，這個機會實在難能可貴，他一百個不情願卻也找不出合適的理由來辯駁，只好硬著頭皮上！孩子的學習交給他全權代管，終於如願以償我當了回甩手掌櫃，竊竊自喜，好生歡喜！好傢伙這倒好，才兩三個月的功夫，孩子的字寫的是一落千丈，疫情前後的字簡直判若兩人。好不容易養成的寫好字的好習慣就這樣毀於一旦。寫作速度也是班級墊底拖後腿的地步，學習成績更是可想而知了。這結局我也是醉了，猜到了開始，卻沒料到結局會輸的這麼慘烈！
回憶一下他們每天的學習狀態就是，孩子坐學習桌前一坐一天，整天伏案工作卻毫無戰果。他爸拿手機躲起來一玩兒玩一天，實時關注學校群消息動態，還告訴我說群裡消息不斷時，就是別人家的孩子作業頻頻上傳的時候。每到這時就到了雞飛狗跳的時刻了。責罵聲，哭鬧聲夾雜在一起。爸爸責怪孩子怎麼還沒做完，做了半天在幹嘛呢？別人家的孩子都交上了，她怎麼就交不了。孩子哭哭啼啼一臉委屈，把頭扎的更低，從開始的沉默哭泣變成了翻眼犟嘴。事過之後，這對父女又重新回到原來的軌道，羊皮是羊皮，舊靴還是原來的舊靴，毫無改變，就這樣惡性循環下去。
因為疫情關係，這次期中考試孩子在家手機操作，考試開始不到半小時孩子就說做完了，她爸怕做錯了試卷，影響孩子成績，出於懷疑他在群裡發聲問是否做錯卷子了，怎麼孩子這麼快就做完了？當時只有他一人問，問完了他還自嘲道做題速度這麼快，這要不考個100分就丟人了啊！過了一會兒，老師說沒操作錯誤，就是這套試卷。孩子著急地交了試卷。本來以為會有個好結果，結果還是在她爸的神助攻下，錯了一道4分題只考了96分，交卷前他爸給孩子檢查出一道錯題擅做主張私自悄悄地改了，考試結果出來，她爸訓斥孩子怎麼就考了96分，都倒數第六了知道嗎！叫你認真檢查你不查，怎麼，還想考倒數第一不成？孩子認真看了又看，幾度懷疑人生，一臉疑惑地說：“爸，我記得我做的是對的啊，怎麼就錯了呢，怎麼回事啊！”他爸一聽：“你錯了就錯了還要為自己找那麼多借口，不覺得丟人嘛你！”孩子委屈地哭了起來，我記得我真的沒做錯，你看看答案不就是這個嘛！她爸接過手機頂真兒地看了又看，突然間表情極其豐富，只見他哭笑不得，雙手抱頭，一臉惆悵的不好意思地說：“對不起孩子，是爸錯了，你本來做的對的，是我覺得你做錯了私自改了”孩子頓時覺得委屈至極，之前因為擔心挨批沒敢哭出聲兒來，這下好了眼淚瞬間崩塌，哇哇地嚎啕大哭起來，邊哭邊喊著，都怪你，誰叫你給我改的，是我考試又不是你考，我好不容易考個100分，結果被你給耽誤了！趕緊在群裡給我們老師解釋一下，說是你做錯了，我考得全對，我才是100分！我不要做倒數第六！只見這時她爸恨不能找個地縫鑽進去，滿眼的心酸卻愣是擠出了一抹難看的笑容，難以啟齒地說道：“孩子，老師專門強調了，因為疫情關係這是第一次手機考試，家長只能在旁邊監督手機操作是否有誤，不能干預或是給任何提示，全程孩子自己操作。 更何況我這還是擅自幫你改題，知法犯法，這是罪加一等啊，不能說不能說，堅決不能說，這次這個鍋你就替你爸抗吧，啊！”
