挫折式教育和鼓勵式教育
最近大家都在討論的兩種教育方法：挫折式教育和鼓勵式教育，都在問，採取哪一種對孩子會比較好，，要進行二選一，在這兩個中間選擇一個好的教育方式來運用。
那在我說出我的個人觀點之前呢，我們先來看下，這兩種教育方法都是什麼意思，有什麼相同點，有什麼不同點。
挫折式教育：顧名思義，就是給孩子創造挫折的條件，讓孩子通過不斷的努力喝挑戰自己，最終能夠取得一定的成果的教育方法，這種教育方法比較講究的是創造挫折和困難，以及孩子在此過程中所進行的努力。
挫折教育是傳統的一種教育方法
鼓勵式教育：這個也很好理解，就是孩子在學習和生活的過程中，，面對一些事情的時候，多對孩子進行鼓勵和鼓舞，讓孩子有一種外來的力量驅使著他去進行不斷的向前，這種教育方法比較講究的是鼓勵與鼓舞，孩子從外界的鼓勵中獲得力量。
鼓勵式教育
那看到這些我相信大家都能夠很明顯的看到這兩種教育方式的共同點和不同點了；。
相同點：都是為了孩子能夠在遇到困難的時候敢於去面對，使用一些方法來去想辦法解決所面臨的問題。
不同點：對於孩子的態度和孩子所面對的狀態是不一樣的，鼓勵式強調的是開展開心，孩子在正向和順境中成長，而挫折式強調的是孩子遇到挫折，身心靈要經過一定的挫折的洗禮才能夠得到成長。
二者的利與弊
我們都知道，任何一種教育方法都 有其獨特的地方。也都有相對的利與弊，那這兩種教育方法的利與弊都有哪些呢？
挫折式教育：
利：可以在一定程度上鍛鍊孩子的抗壓能力，以及對於問題的處理的能力。
弊：容易給孩子造成不必要的心理陰影，導致孩子的自卑於不自信的心理的產生。
鼓勵式教育：
利：可以讓孩子在輕鬆的氛圍內進行學習，增強孩子的自信心。
弊：孩子的抗壓能力弱，在社會中遇到挫折之後會不知道怎麼去處理。
一定要選擇一個嗎？
拋去兩者的利與弊，那面對這兩種教育方法，我想說的是，這兩種教育方法衝突嗎？必須要做一個選擇嗎？我們的孩子就必須只接受同一種教育方法嗎？我給我自己的答案是否定的。
難道我們在挫折式教育中的孩子就不應該得到一點的鼓勵嗎？我們在鼓勵式方法中的孩子就不應該遭受一點點的挫折嗎？這兩種都是不好的，準確來說，這兩種都是不全面的，並不能夠真正的代表教育對孩子的意義。
挫折和鼓勵應該是同時進行的
簡單舉一個例子，我還真遇到過這樣的一個家庭，家庭中爸爸就非常的主張挫折式教育的方法，孩子無論怎樣都得不到爸爸的肯定，稍微的學習有一點的問題就會批評，指出的永遠是孩子的錯誤，這樣家庭的條件生活下的孩子我想並不是會是抗挫折能力太強的孩子，而是一個很懼怕挫折和失敗的孩子，因為在其中他並沒有得到充足的關於教育方面的肯定，所以單純的挫折式教育未必能夠對孩子的發展都能夠一直的起到積極和正向的作用。
相反，單純的生活在鼓勵式教育也是不能夠完全的起到正向和積極的肯定，因為這個社會決定了不是所有的人都會一直的鼓勵你，激勵你，在家裡面，我們的爸爸媽媽可以鼓勵你讓你去不斷的嘗試，到了學校裡，老師也會一直鼓勵孩子，但是到了社會中，就完全不同了，並不是所有的人都會鼓勵你，能夠做到不潑冷水就已經很不錯了。單純的生活在鼓勵之下的孩子也容易形成抗壓能力弱，接受能力差等原因。
沒有挫折教育的孩子抗壓能力會較弱
顯而易見，當單純的某一種教學法不能夠培養出真正的獨立和強大抗壓能力的孩子的時候呢，我們可以怎麼辦呢？相信大家都有了答案，對的，就是兩者相結合來去使用。
在挫折教育的方式中加入對於孩子的鼓勵是一種很好的方法，當孩子在挫折中的時候呢，孩子是很需要我們的鼓勵的，我們的鼓勵可以讓孩子能夠以一個更好的狀態來去面對接下來的生活。同樣在鼓勵式教育中適當的加入挫折教育，也能夠讓我們對於孩子鼓勵所產生效果的最大化。
我們的糾結
其實對於這個的糾結只是現在許多家長糾結內容的很小的一部分，我們總是在孩子生活和學習的方面進行糾結，奶粉喝哪一個好？尿布用哪一款？是上公立園還是私立園，是上普通園所還是國際園所，鋼琴班報不報，英語班報不報？總是在糾結這些。
其實我也不是說哪一個好，或者哪一個不好，我想說的是我們應該把大多數的時間用在觀察我們的孩子身上，充分的瞭解我們的孩子，這樣才能夠找到真正的適合我們孩子的那一個。
許多時候，面對孩子的問題，我們都過於糾結
大家說，興趣班是英文好還是鋼琴好呢？這個不是絕對的，對於喜歡學習英語的，就說英語興趣班好，對於喜歡鋼琴的，就是鋼琴興趣班好，對於喜歡繪畫的，這兩個都不好，選擇其他的也是一樣，當然也有可能我們的孩子既喜歡英語又喜歡鋼琴也說不定哦。
所以，相信大家對於這個應該有了自己的認識了。
結語
教育本無定法，這個是千古傳下來的教育哲學，我相信，經過這麼多年的洗禮與沉澱是有著其深刻的道理的，所以，我們在與孩子相處的過程中不必太拘於這些，哪一種方法對孩子好？我認為只有一種方法能夠做到真正的對孩子好，那就是適合孩子的教育方式。
教育的方法有千萬種，但是我們孩子的童年只有一次，所以我們要考慮到孩子的需要來給予孩子適當的教育，孩子的性格、習慣等的養成也都跟我們的教育方法有直接的聯繫。
最好的方法是適合自己的方法
所以，到了這裡，面對最開始的問題，拋去這兩者的利與弊，大家認為，挫折式教育和鼓勵式教育哪一個更好呢？我們應該選擇哪一個呢？相信大家都有自己的答案了吧。
