孩子需要鼓勵，就像植物需要水。沒有鼓勵，孩子的性格就不能健康發展，孩子就沒有歸屬感。鼓勵孩子是一個持續的過程，重點在於給予孩子自尊和成就感。
鼓勵是教養孩子最重要的部分。可能孩子出現不良行為的根本原因，就是缺乏鼓勵。
我們有時候總是嫌棄孩子，什麼事都替他做好。而他們就缺乏對事情的體驗，也很難體會到成功的喜悅。大人們沒有意識到自己的行為給他人帶來的感受，孩子卻因此受挫。最常見的現象，就是我們會以孩子還比較小為由拒絕他們——這樣的態度和行為讓孩子感到氣餒。我們對孩子的行為能力缺乏信心，想當然地認為“等他大一點就會了”，傳達出的意思就是孩子現在還小、能力不夠、不完善、不夠好。
鼓勵孩子，一半指的是避免羞辱或過度保護的行為，從而不會令他們氣餒。如果我們的行為讓孩子感到對自己缺乏信息，就容易造成孩子氣餒。另外一半指的是學會鼓勵孩子。只要我們表達出對孩子勇氣和自我認知信念的支持，我們就鼓勵了孩子。
因此，鼓勵孩子是一個持續的過程，重點在於給予孩子自尊和成就感。人類從嬰兒期開始，就需要通過成就來找到自己的定位。
作為鼓勵的一部分，讚美則需要謹慎使用。它可能是有危險的。如果孩子將讚美看成是給自己的獎賞，那麼少了讚美就會讓孩子覺得被貶低；如果這個孩子沒有在每件事上得到讚美，那麼他可能會覺得自己是個失敗者。
父母的愛最好通過不斷鼓勵孩子學習獨立來表現。我們需要從孩子一出生就開始，並貫穿整個童年。我們需要對孩子表達出不間斷的信心和信任，這是一種能夠幫助孩子克服童年任何問題的態度。孩子們需要發自內心的勇氣，讓我們幫助孩子們發展這種勇氣，並保持終生。
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