時值世界讀書日，幾個夥計在一起議論讀書的意義。有人說老子也談到成就事業的三大法寶，他說“一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先”。他並沒有強調讀書。
有的說曾國藩取得了同治中興的傲人業績，但是他在誡子書裡告誡子孫後代取得傲人業績必須做到“一曰笨，二曰勤，三曰讀書。”
後人看到這裡，思緒萬千。究竟是怎麼回事？難道說老子說錯了嗎？難道不讀書可以成就大業嗎？難道不讀書可以守住大業嗎？
我感覺老子寫的三大法寶，閱讀對象是居於高位的人，讀書成為他們的常態，不必再去強調，他們已經成功，只是告訴他如何守成。而曾國藩的三大法寶，閱讀對象是兒孫，還尚未成年，因此三大法寶是對年輕人的告誡。所以一心想提高自身素質的年輕人，一心想成就事業的年輕人，就要按照曾國藩先生的辦法，打造自己漂亮的人生。
第一，笨，做笨功夫。大智如愚，大巧如拙。不走捷徑，做實功夫。千萬不可投機取巧。正如馬克思所說：從來沒有平坦大道可走，只有不畏艱險披荊斬棘勇於攀登的人，才能達到光輝的頂點。曾國藩年輕的時候，七次考取秀才不中，第八次才有幸考中秀才，慢慢進入仕途。到40歲以後委以重任，組建湘軍，圍剿太平天國。最後官拜兩江總督，武英殿大學士，入相出將，權傾朝野。但是又全身而退，成為清朝同治中興第一人，造就了自己家族一幫大員崛起，左右中國政壇幾十年。
唯有承認自己笨，才會虛心學習，不斷進取；唯有認可自己笨，才會虛心傾聽他人的建議，做到尊重知識尊重人才；唯有覺得自己笨，自己才是凡人，也會有凡人的缺點錯誤，自己才會真心接受對自己的批評，真心懺悔自己錯誤，端正自己人生方向，修正自己美好的事業，重歸正確軌道蒸蒸日上！
笨在不同人生階段，人們採取的措施不同。青少年時期認為自己很笨，1，可以端正比較對象，不與別人比聰明，而與自己過去比進步；2，可以與別人比努力，堅持笨鳥先飛的觀念並身體力行；3，避免走捷徑，可以硬功夫，實功夫，笨功夫。功夫不負有心人，種下善因總會得到善果。妄想不下功夫得到回報那是幼稚的短命的虛無縹緲的，也許是幸運的，但是路遙知馬力日久見人心，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。馬雲俞敏洪高中時期自己認為很笨，下苦功夫把歷史書抄寫一篇，結果在腦海裡留下深刻印象，一通百通打通了知識的間隔，順利考取了理想大學，成就了他們不凡的人生。
青壯年時期覺得自己笨，1，可以靜心聆聽別人的意見和建議；2，可以虛心接受他人正面的批評；3，可以吸收他人之長，彌補自己不足；4，可以凝結一切人脈關係，形成自己披荊斬棘的團隊；5，化敵為友為我所用。
老年時期讓自己笨，不凌駕於子女之上，可以讓子女當家作主，承擔責任。使子女盡孝道有渠道。
“笨”在實踐中，其實就是作為個人不可恃才傲物，不可目中無人。
第二，勤勞。
天道酬勤。勤於動腦勤於動手的人老天爺也會酬勞他的。作為子女，勤於動手做家務是培養勤勞習慣的基礎，也是承擔家庭責任的前提。一個人如果既沒有家庭意識，也沒有動手習慣，那麼他是家庭的廢物，是家庭的寄生蟲。作為學生不僅做好家務，還應該做好學生的本分，善於傾聽善於表達，善於溝通，善於傾聽，善於閱讀，善於觀察，善於分析鍛鍊自己的技能，抱著自己的好奇心與成就感，與時俱進，與時代同進步，與社會同呼吸！
古語說得好，一勤天下無難事，勤能補拙是良訓，業精於勤荒於嬉。任何想在事業上有成就的年輕人，都要在勤奮上做文章，都不要懶於行動。偉大物理學家牛頓曾說過，“天才是99%的勤奮，＋1%的靈感”。這就要求我們在職業上和事業上，精益求精認真負責，做到勤勞勇敢。其實做到“勤”的人，往往珍惜自己的勞動成果，他們深深地知道，一絲一縷來之不易，一粒一米汗水沁透。他們往往會戒除奢靡之風，推崇勤儉持家吃苦耐勞。他們從骨子裡反對拖延症的說辭，因為拖延症實質就是自由散漫的表現，是無限期拖延的藉口，是勤勞的天敵。
第三，讀書
書籍是人類進步的階梯。有讀書習慣的人，往往是善於思考的人，往往是善於從別人的理解與經驗中吸取力量的人。
古話說得好：“書中自有黃金窩，書中自有顏如玉”，“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”，“三輩不讀書就像一窩豬”，“讀書破萬卷，下筆如有神。”無不強調讀書的重要。
在現實世界裡，由於受“凡進必考”的影響，不讀書就不可能做公務員。和平時期不僅“學而優則仕”，而且凡從事有尊嚴的工作，不讀書就沒有工作機會。就是擁有了工作機會，也會因為工作沒有境界和質量而失去繼續工作的資質。
讀書是與古人，與高人，與聖人與偉人交流的主渠道；讀書是為為往聖繼絕學，為萬世開太平的源頭；讀書是提高自我奮鬥意識，砥礪自己優秀品質的磨刀石；讀書是借鑑人類文明成果的唯一途經。
