近日，一名3岁的英国男童受邀加入门萨俱乐部，经测试该男童智商高达142。
据美国有线电视新闻网（CNN）1月22日报道，穆罕默德·哈里兹·纳齐姆是一名马来西亚裔英国公民，现年3岁。他接受了心理学家开展的测试，该测试由数学、阅读、记忆力以及逻辑思维等方面的问题组成。测试结果显示，纳齐姆的智商高达142，测试结果出炉后，英国门萨俱乐部邀请纳齐姆加入该俱乐部。
据该俱乐部网站介绍称，假使一个人要成为英国门萨俱乐部的成员，那么他的智商必须在英国排名的前2%中。
纳齐姆的母亲表示，在纳齐姆受邀加入门萨俱乐部之前，她就感觉纳齐姆“很特别”。“我们为他感到骄傲，”他的母亲向媒体表示，“虽然他擅长学术，但是他也和其他儿童一样，喜欢玩乐。我们知道他在将来会为社会作出许多贡献。”
对于这种“别人家的孩子”，我们除了赞叹之外也会感慨：凭什么别人的孩子天生智商就那么高呢？
其实，这种天赋是无法控制和改变的。天生智商很高是极少数，跟中彩票的概率差不多。因此，智商高值得高兴，智商没那么高也无需烦恼。
而且，即使天生智商高，如果后天不努力，也无法取得成功。如果智商高而人品差，对社会带来的危害将是比普通违法犯罪分子更严重的。
孩子的起点本就不同，天生智商只是其中产生影响的一小部分。家庭经济、出生环境、社会状态等，都是影响孩子发展的因素。孩子生下来并不平等，家庭经济差的孩子所获得的教育资源比家庭富裕的少，安定的社会下出生的孩子比战争中出生的孩子有更广阔的发展空间、更多的就业机会。
孩子一生下来就面对各种各样的不公平。
即使这样，寒门也能出贵子，乱世也能出英才，起点不同可以后来居上。跑道上总有人弯道超车，棋局里总有人后发制人。环境、天赋等难以改变的因素固然能影响孩子人生的起点，但真正影响人生轨迹和速度的，是后期的教育和努力。
后期的教育和努力是可控的。义务教育等政策给孩子提供了免费优质的教育资源，家长们也可以对孩子进行各种类型的家庭教育。只要家长们愿意腾出时间来教育孩子，孩子在未来的人生路上便能走得更好更远。只要孩子努力学习，也能将天赋异禀的孩子反超。
当然，也不必盲目比较自己的孩子和别人的孩子。每个人都有自己的人生跑道，每个人的终点也不同。所以，只需要在自己的跑道上努力奔跑，谁在前谁在后并不重要。
