相信每位父母都是望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子能贏在起跑線上，所以從孩子幼兒時期就給他們報各種興趣班、補習班之類的。但是市場上的興趣班、補習班魚龍混雜、參差不齊，你們真的知道如何正確選擇嗎？今天Wendy老師就來跟你們聊聊如何選擇靠譜的培訓機構。
我們先來說說課外補習的培訓機構怎麼選，再來說興趣特長的培訓機構怎麼選。
從小學開始，各位家長就特別注重孩子的在校成績，孩子成績好也就罷了，成績不好的孩子家長可謂是焦慮不已，擔心孩子不能順利升入一個好的初中，擔心孩子中考、高考失利，影響前程。那麼，家長們怎麼盡我們的力量去幫助孩子呢？很多家長會選擇補習班，但是有些孩子補了2、3個月，甚至一學期都沒有什麼效果，是為什麼呢？
因為你們沒有正確選擇培訓機構和任教老師！我們選擇培訓機構時要考慮以下幾個方面：
1. 離學校和家的距離。
培訓機構最好就近選擇，不要離學校或家太遠，這樣無論是孩子放學或者週末過去學習，都非常方便，而且距離近一點，安全風險要小一點。
2. 費用問題。
找培訓機構不是越貴越好，有些收費貴的培訓機構不一定適合你的孩子，而且收費太貴了，家庭經濟不錯的家長沒有什麼問題，但是家庭經濟條件一般的家長是很難承受的。因為我們補習不可能是短期補習，很多都是一個學期一個學期的補，如果選擇收費合適的，那麼家長經濟壓力要小一點。
3. 補習時間段和時長。
很多家長補習個2、3次就想看到效果是不現實的，老師也是人，你的孩子也不是神童。所以補習需要家長和孩子都多一點耐心，如果是每天放學都補，一週休息一天，那麼大概一個月就能看到一點點效果，2、3個月效果就很明顯了。但是也要看具體學科，數學、化學、物理等理科類的補起來還是比較快。而像語文和英語這類文科科目，由於知識點比較細，需要長期的積累，所以至少補3個月才能出效果。當然，這個補習期限只是一個參考，並不那麼絕對。因為補習效果和科目、孩子的基礎、老師的水平及責任心有很大的關係，不好一概而論。
補習時間週末的話建議上午8：30——12:00，這個時間段孩子頭腦比較清晰，相對來說注意力比較集中。最不建議的時間段是下午14:00——15:00因為這個時間段孩子容易打瞌睡，尤其是一些不愛睡午覺的孩子，上課容易注意力不集中，可想而知學習效果也不怎麼樣。關於補習時間段和補習期限，家長在選擇培訓機構後，可以跟相關老師溝通一下，根據孩子的具體情況，讓老師安排一個好的時間段，規劃一個合適的補習時長。
4. 培訓機構知名度很重要？
實話跟大家說，培訓機構知名度真的沒那麼重要！選擇適合自己孩子的才是最好的。
很多知名培訓機構名氣很大，很多家長都想讓孩子去那種知名的培訓機構補習，但是學習效果卻不怎麼樣。為什麼呢？因為這類機構的學生太多了，他們根本沒有辦法做到根據學生的差異化進行教學，沒有辦法對學生查漏補缺。他們也是像學校那樣上課，學生集體都是跟著老師的思路走，老師教什麼他們就學什麼。基礎好點的同學，學習主動積極的同學可能問題還不是很大。基礎差的同學，學習被動的同學，那麼肯定是不能收到好的學習效果的。但是小編並沒有說這些知名培訓機構不好，他們的知識點還是很完整的，老師肯定也是很優秀的，而是模式不一樣，建議家長根據自己孩子需求選擇合適自己的。
5. 怎樣選擇補課班型？
市場上的培訓機構大概有以下幾種補習班型（每個機構不一樣，僅供參考）：大班課（20人左右）、小班課（10人左右）、精品小班（3-5人）、一對一、一對二
假如你的孩子學習態度較好，學習主動積極，基礎也還不錯，建議選擇班課，家長經濟負擔小一點。
假如你的孩子學習態度不端正，學習被動，基礎也差，建議選擇一對一。這種效果很好，但是家長經濟負擔較重，經濟困難的，一對二、精品小班也是不錯的選擇。
6. 好老師重要還是好培訓機構重要？
個人觀點認為，一個好的老師勝過一個好的培訓機構。培訓機構再好，教你孩子的老師只有一個，他們的服務、課程再好，也比不上一個好老師的認真負責。所以，選擇培訓機構時，不僅僅是看培訓機構知名度，培訓機構大或小，重點要看你孩子的授課老師，如果孩子的授課老師耐心、負責任、善於溝通、深得孩子喜歡，孩子願意跟著學，那恭喜你，你和你的孩子賺到了。也許有家長會問，這些不都是一個老師應該有的素質嗎？你錯了，很多老師也許很優秀，文憑高，經驗足，但是責任感並不強，也不被孩子喜歡。一個讓孩子喜歡的老師太重要了。通常，上完第一節課，孩子就知道自己喜不喜歡這個老師。這也就是我下面說到的試聽。
7. 試聽有必要嗎？試聽需要注意哪幾個方面？
試聽有必要嗎？
我們選擇培訓機構時，一定要問該機構能不能進行試聽，試聽之後再決定是否報名。因為只有通過試聽，我們才能瞭解給孩子上課的老師是怎麼樣的，孩子是否願意跟著他學，如果孩子不喜歡這個老師，肯定是會影響學習效果的。
試聽需要注意哪幾個方面？
（1） 老師上課是否流暢。這個是看老師是否備課充分的一個要素，如果試聽課老師都不重視，備課也不充分，可想而知，正式上課時，老師的備課也不會充分。
（2） 老師上課孩子是否能聽懂。如果上試聽課，孩子都聽不懂老師講什麼，說明老師是沒有提前瞭解孩子基礎的，也沒有根據學生的學習情況來上課，那補課還有什麼意義？
（3） 老師有沒有跟孩子互動。這一點特別重要，如果老師只顧自己講自己的，也不跟孩子互動，也不問孩子問題。那他是怎麼了解孩子的課堂學習情況的，怎麼引導孩子跟著他的思路走？而且不喜歡互動的老師，學生上課容易走神。
（4） 老師有沒有親和力。小學老師尤其需要注意這一點。如果老師沒有親和力，學生跟老師的距離就很遠，有可能就會不愛問問題，怕老師。
8. 名師就很好嗎？
很多家長特別希望孩子跟著名師學習，覺得名師一定能把自己孩子教好。這個是不一定的，名師確實很優秀，知名度高，教學水平較強。但是名師的學生肯定很多，學生一多，肯定顧不過來的。成績較好的可以跟著名師學習，成績較差的還是建議找一個適合自己的老師。個人建議，不喜勿噴！
看完以上這些，相信各位家長已經知道如何正確選擇培訓機構了吧。想要了解孩子到底適合哪一種班型，關注我，下篇文章告訴你！
