隨著即將進入12月，上半學期的第二次月考也即將來臨。期中考試的成績也許優異，也許不佳，但它們其實都已經成為了過去式。而接下來的考試能否反敗為勝才是更為關鍵的事。同學們，你們是否準備好"彎道超車"了呢？
補習弱項，方可提升整體成績
同學們可能對於"木桶效應"都有所耳聞：木桶最終能裝多少水，不取決於最長的那塊木板，而取決於最短的那塊木板。
所以說想要整體提升成績，補習弱項往往是最為行之有效的（但對於同學來說也是最為痛苦的）。因為這樣往往不得不去整體和自己所討厭的學科待在一起。
弱勢學科之所以"弱"最根本在於一開始的成績不好，導致學習動力下降。動力下降之後，成績更加下滑嚴重。惡性循環導致這門學科越來越差。
作為對比，優勢學科之所以"優"最初也是由於成績優異而給自己帶來的足夠的自信心和學習動力，進而越來越愛學，成績也越來越好。
而如何把劣勢學科的"惡性循環"轉變為優勢學科的"良性循環"呢？
機械性強化操作往往由於理性思索
不可否認，我們對於劣勢學科有著天然的一種"厭惡感"。正因為如此，所以我們想要通過理性思考去強制學習這門學科才會常有"事倍功半"的感覺。
這種時候其實就需要我們去採用一些機械性的強化方式了。比如說英語單詞，如果說你長時間讀來讀去就是背不下來的話，不如拿起紙筆，把這個單詞反覆的去書寫，強化記憶。往往效果比你死記硬背要好得多。
除此之外就是做好每天的規劃，早晨起來吃早飯之前可以背背單詞，睡覺前可以回想一下一天所學，這些其實對於我們都是十分有幫助的。
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