根據山東省教育科學研究院按照教育部“停課不停學，停課不停教”的要求，4月15日、17日，峨山鎮流井小學全體教師參加了以研討“停課不停學、停課不停教”線上教學與教研活動方式方法為主題的教研活動。
全體老師認真聆聽學習了孫風武專家的《走在數學文化教學研究的路上一膠州市小學數學文化教學研究實施策略》；紀子成專家的《課堂教學中有效融合數學文化的策略》；徐愛琴專家的《蒐集數學文化教學資源的途徑與方法》；鄭玲玲專家的《以數學史為載體的小學數學文化教學研究》；徐雲鴻專家的《以課例研究為抓手提升教師數學文化素養》。
疫情使我們停課，但不能阻止我們學習的熱情，老師們足不出戶，便觀摩了“名師課堂”，收穫頗豐。這種新型的教研模式讓參加的教師再一次感受到了現代教育的理念和互聯網+時代給教育帶來的便捷和實效，同時也讓每一位教師在學習的過程中，反思自己的教學行為。本次教研作為自己教育生涯的加油站和新起點，順應時代的發展，堅實教育之路。
（孟祥彬 於秀滿）
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