女兒兩歲之前一直屬於乖巧聽話的天使寶寶，可就在幾個月前我發現孩子好像猛然間不像過去那般聽話了，喜歡發脾氣，覺得這個事情應該這樣做，那就應該這樣做，秩序一旦打亂，就會極度的焦躁不安，大吼大叫大哭大鬧。
以前讓她擦個桌子，收拾玩具都是隨叫隨到，讓她幹什麼她都會聽，現在哪怕你唾沫說幹了，她還是自顧自的做著自己的事情，彷彿一切都與她無關，對我的話充耳不聞。連老公也忍不住責怪我，覺得我太寵孩子，以致於娃娃脾氣越來越大。
孩子在2歲半至3歲左右自我意識萌發就會出現叛逆的情緒，凡事喜歡自己做，不願意他人幫忙，更不願意被“指揮”“分配”，同時這個階段的孩子情緒情感還變化無常，讓人難以招架。最喜歡和家長對著幹，比如：“收拾玩具”“不收！”“吃飯”“不吃！”分分鐘讓家長惱火，甚至忍不住想要動用武力。
心理學研究表明，3歲是孩子自主能力的形成期，這時孩子的自尊心開始出現，非常容易以自我為中心。這一階段的寶寶需要秩序感，但不會表達，會表現出對物品強烈的佔有慾，容易自命不凡，也特別容易受挫，由於不會表達情緒，所以顯得脾氣很壞。
幾乎所有的孩子在三歲左右都會出現持續半年至一年的“反抗期”，這個反抗期是兒童心理發展的一個必經階段，心理學上稱“第一反抗期”。突出表現為：心理發展出現獨立的萌芽，自我意識開始發展，好奇心強，有了自主的願望，喜歡自己的事情自己做，不希望別人來干涉自己的行動，一旦遭到父母的反對和制止，就容易產生說反話、頂嘴的現象。
其實在孩子成長過程中總共會經歷三個叛逆時期，爸爸媽媽一定要有所瞭解和認識，這裡也說明一下：
第一個叛逆期出現在2—3歲，嬰兒過渡到幼兒的階段，叛逆在3歲會達到頂點。第二個叛逆期，7~9歲，幼兒過渡到少年的階段。這個階段的孩子逆反心理是這個階段孩子的常見現象，他們賴床、不收拾房間、挑食，做作業拖拉、看電視毫無節制、厭學，愛和父母對著幹等。12歲以後，18歲之前就是很多家長都會為之頭疼的青春期叛逆了，因為這個時候孩子已經長大了，對一些事情有了自己明確的判斷和想法，有時候，家長的管教對他們來說毫無威懾力，有時候越管教，就越叛逆。
如何陪伴孩子度過第一階段叛逆期呢？
1、耐心
這個階段的孩子剛剛學會獨立，初期在跨越這個心理時會有牴觸情緒，一方面他有了自我意識，有了獨立追求，想要做到更多的事；另一方面，他卻又不能離開媽媽，依舊時時刻刻想要黏著媽媽，想要獲得媽媽的關注。
比如說孩子因為某件事做不好發脾氣，這個時候千萬別訓斥孩子，可以適當抱一抱孩子，耐心的問她：寶寶為什麼哭呢？是不是事情沒做好？媽媽來幫你你看可以嗎？或者說我們一起來完成，好嗎？
儘量用平靜的態度去了解孩子所思所想，營造一個平等、溫馨的溝通環境，然後真誠地與孩子溝通，緩解當下的情緒，會比直接的制止和呵斥來的有用的多，寶寶心理上得到安慰，情緒也會很快恢復正常。
2、定製規則
俗話說：沒有規矩，不成方圓。在家庭教育中必須制定規矩，讓孩子清楚，規矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子一個人用的。當父母都來做遵守規矩時，孩子也會習慣遵守。父母也可以說“不”，如果孩子因為父母拒絕了他的無理要求而選擇哭鬧，那就任由他哭去，不能讓孩子認為可以用哭鬧來要挾父母。
因此當孩子犯錯的時候，一定要及時指正出來，比如孩子亂扔玩具，那麼家長可以說：把玩具收起來，不然就不再給你玩了。如果孩子還是不理不睬，那麼家長可以暫時把玩具收拾放好，等他再次需要的時候，拒絕他，不去給孩子驕縱，漸漸的孩子的好習慣很快就會養成。
3、適當示弱
當要求孩子做某件事，孩子如果一直不理會，那麼也不用和孩子一直囉嗦下去，強制性的要求，會更加的讓孩子感覺到反感，也不會達到讓他聽話的目的。
家長可以選擇走到小傢伙身邊，輕輕的碰一碰孩子，或者看著他，然後溫柔的對孩子說：可以幫媽媽一個忙嗎？或者“寶寶，媽媽需要你的幫助，幫幫我好嗎？”
4.選擇放手
讓孩子自己做決定這個時期的孩子主要特點就是想要獨立，什麼事情都想自己做，自己來完成，排除掉危險之外，能讓他們嘗試的儘量他們嘗試，家長不要事事插手和干預。在不傷害環境、不傷害他人、不傷害自己的情況下，孩子的行為，都可以適當的被尊重。
有一次女兒要幫我掃地，結果地沒掃乾淨，弄得整個房間都是垃圾，當我想插手的時候，女兒還是堅持地說：媽媽我來，我來。我只說了一句：“那你需要媽媽幫忙的時候記得叫我。”果然沒過多久，我就聽見了女兒呼喊的聲音，如果當時我看見一地垃圾，大發雷霆，那麼女兒的情緒也會隨之被我引燃，最後的結果就是大人和孩子一起情緒爆發。
在對待這個時期的孩子父母一定不能過於焦躁，更不能用高高在上的權威去壓制孩子，講道理也不一定有用的，需要注意的就是用好方式方法，除了在一些大是大非面前把握好正確方向，給孩子更多的空間。
