有这么一位哲人如是说：“一个人的大半生能用六个字作总结，前三十年‘不要怕’，后三十年‘不要悔’，这样
有这么一位哲人如是说：“一个人的大半生能用六个字作总结，前三十年‘不要怕’，后三十年‘不要悔’，这样的人生就有意义了！”正是当初抱着“不要怕”的信念如愿以偿地考上了永川师范学校，如今的我从未对当初的选择感到懊悔，相反，却倍感庆幸！回首三十余年的教学生涯，对教育事业的执着追求构成了我生活的主旋律，我对教师这一职业的热爱之情与日俱增！我的生命因学生的成长而越发精彩！
闪光的起点
人，选择道路，依靠自己，但在征途中，总有一个起点：“千里之行，始于足下。”
1988年刚从师范学校毕业的我，被分配到了偏僻的金龙中学任教，这里没有我想象中的美丽的校园，只有现实的陈旧的教育；没有舒适的住宿条件，只有乡间农村的土瓦房让我享用。此情此景，难免有一丝丝的失落，但想到自己当初的选择，眼前的困难就显得无足挂齿了。于是我全身心投入到教学中，当时，我任教两个班的数学（仅1年，后来一直上语文）兼一个班的班主任，我感受到肩上的担子不轻，为使自己尽快成熟，我虚心向老教师请教，认真搞好每节课的教学，力求每节课把自己最好的展示给学生，经常利用节假日为学生义务辅导。功夫不负有心人，辛勤的付出换来的是累累硕果：教学成绩名列片区第一，多名学生竞赛获市级以上奖励，有一名学生参加了永川市首届中学生扬理想风帆夏令营活动。
一个都不能少
岁月的流逝将使你忘却很多过往，但有这么一件事却使我记忆犹新！
工作第10个年头，我担任班主任的班级在开学第一天有1名学生未到校报名，我向别的同学打听，才知其父尚在监狱服刑，父母离异，家里只有一个尚需照顾的奶奶，家庭经济十分困难，无钱上学读书，我得知情况后，当天就到了她家，看着那破烂的土墙草房，心里一阵酸楚，但我极力控制住了自己，我向学生作了自我介绍，学生一听我是他的新的班主任老师，是来请他上学读书的，眼泪夺眶而出，我没制止，让她那伤心的泪尽情流淌，过了一阵时间，她停止了哭泣，伤心过的眼神流露出的是对读书的企盼和不能上学的无助，我的心阵阵作痛，多可爱的学生！是该读书的年龄啊！我对她说：“你明天到校上课吧！”她望着年迈的奶奶，她奶奶浑浊与无神的眼神望着我，向我讲述了我已知晓的她家的不幸，奶奶老泪纵横，流露出同样是无助。我的同情与怜悯之心油然而生，我对她说：“你明天来校上课吧！你的学费由老师给你出！”她听完我的话，眼睛里流露出是惊喜！仿佛那划破黑暗夜空的星星！第二天她终于来了，全班同学对她报以热烈的掌声！
听完这让人伤感的故事，也许有人会说：“你的工资又不高，恐怕没有这么慷慨吧！”可是我想说：我信奉的不是爱的哲学，我也没有爱的宣言，有的只是爱的行动，对于一个无助的人的帮助是教师的天职，也正是教师自身价值的最好体现啊！
情系讲坛勤耕耘，立德树人志弥坚
那一刻，我落泪了
这是一个炎热的夏天，我到一个学生家里家访，不巧这位学生不在家，正在我一筹莫展的时候，一个学生向我跑来，原来是我班的“调皮大王”小军，他问我有什么事，我向他说明情况后，他说，一大早他们就走亲戚了，估计过两天才能回来。然后，他转过身，飞快地跑向一小摊，给我买来一瓶矿泉水，我看见满头大汗的他，想到昔日对他的偶尔不冷静，我是多么惭愧！作为一名教师我又是何等的光荣！我被一种巨大的温情包围着。我感动于师生间默默的情感交流，那一刻，我真的落泪了！
路，在脚下延伸
“成功的花,人们只惊羡它绽放时的明艳;而当初的芽却浸透了奋斗的泪水,洒满了牺牲的血雨。”如果说是热爱，让我成为一名教师，那么责任则一直推动着我在成为一名好教师的道路上不断进取！我不是诗人，不能用优美的诗句来赞美自己的业绩；我不是评论家，不能用深邃的理论来诠释一名教师的价值；我也不是歌手，不能用动听的歌来歌唱自己职业的神圣！
岁月悠悠，时光荏苒，从事语文教学工作已三十余年的我，明白了唯有锐意进取，才能事业有成！于是孤灯伴我夜读，蛙声秋蝉为我作证，多少个不眠夜啊！想的是学生们的困惑！更是学生们渴求知识的眼神！冬去秋来，我会用我的进取与真诚继续抒写无悔的人生！
多少个不眠夜啊！想的是学生们的困惑！更是学生们渴求知识的眼神！冬去秋来，我会用我的进取与真诚继续抒写
