清華美院狀元考場高分卷還原全過程!一分鐘瞭解狀元思維!

趙一安

2017年清華美院設計全國狀元

設計總分657.5

素描單科全國狀元

速寫單科全國狀元

清華美院狀元考場高分卷還原全過程!一分鐘瞭解狀元思維!

狀元思維

清華美院狀元考場高分卷還原全過程!一分鐘瞭解狀元思維!

1、遇到難題,將複雜問題簡單化


趙一安:其實,當我聽到監考老師說設計速寫題目是《動物園》並要求出現三種動物時也是有點蒙的,因為之前沒有準備過這類題材。但是,沉下心想了想,既然沒有可以直接用的,那就需要將多張備考作品綜合起來完成考卷。


我當時第一反應依然是從考前準備的作品中篩選,想來想去只有一張畫兒能應對《動物園》這個考題,就是下面這張,我表現的是四個人圍成一個圈打遊戲牌的場景。然後,我想也許可以把遊戲牌變成小雞或者小兔子或者倉鼠之類的小動物,但是又一轉念,這樣一來,是不是有種集市的既視感,而不像動物園的氣氛了呢?所以,這張畫兒又被我放棄了。


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其實,這道題對於沒有專門準備這個題材的學生很難。因為這和個人經歷有關,有的人長大後可能就沒再去過動物園,也許不會印象深刻,而如果你對動物和動物園設施的形象有所匱乏的話,那就難以將它們優美地展現在畫面上。於是為了貼題,我決定把複雜問題簡單化,把未知轉為已知,而這種思維方式使我省了許多麻煩。


很快,我的腦袋裡突然靈光一閃,想到另一張畫兒恰好可以打一個“擦邊球”,表現的是一家三口在星光大道的舞臺上表演舞蹈的場景,就是下方這張畫。


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這張畫兒看似與動物園毫無聯繫,但是仔細想想卻是最佳選擇。只要我把星光大道的舞臺變為馬戲團的舞臺,然後在演員身上添加上動物,那這張畫兒搖身一變,就變成和動物園有關係的畫面了,因為動物園裡有馬戲團表演的項目,於是它就成了動物園的馬戲團了,這就貼合題意了。


大家千萬別小看這個“的”,這恰好是化繁為簡,化未知為已知的關鍵。當然,這種思維不是考場上臨時蹦出來的,是考前學習總結的結晶。


2、想法一定要創新,畫面一定要貼題


而且,我用馬戲團來表現《動物園》的想法是小眾的、創新的,因為我並沒有像大多數同學一樣,都是表現實實在在的在動物園裡看動物的畫面。這是一種反向思維,大家都能想到的,當然是沒有新意的。評委老師在評卷時,可是要看成千上萬的考卷的,如果千篇一律,自然不能瞬間脫穎而出。這屬於考試的小竅門,希望大家能明白這個道理。雖然我選好了要表現的內容,但是我必須在原有基礎上進行改造,那如何讓畫面貼題呢?畢竟貼題是很關鍵的。這就像寫作文,如果跑題了,就代表你抓不住重點,連題都讀不懂,寫得再好也沒有意義啊!


3、評委評卷時,就喜歡這樣的考生

說到如何在考試中巧妙地畫出貼合題意的畫面,我在此舉一個例子。比如《路燈下的自行車》這個考題,有一張高分試卷我印象極為深刻。這位聰明的考生畫的是監控器裡“的”路燈下的自行車。把未知又難畫的自行車放在已知且簡單的電視監控畫面中,這樣一來,自行車在屏幕裡就變得很小,甚至可以輕鬆地畫上一排自行車。試問,如果沒有這樣的思維,誰又能快速地表現出如此多的自行車呢?這不叫逃避,這叫聰明的“逃避”!評委看到這樣機靈、調皮的孩子肯定心生喜愛吧!


高分卷還原


1、起稿階段的畫面和構思

因為大的人物動態是借鑑之前的備考作品,所以都是直接拿來用的。我先畫的是媽媽,整體呈現出S形,她是這張速寫中的核心人物,然後是小女孩兒。

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此外由於日常訓練時,我們都很少畫到動物,所以我只能“取巧”,我一邊畫一邊想什麼動物最好表現,最後我選擇表現蛇。而且,男女演員跳舞和演奏樂器,而蛇也跟著舞動,兩者非常契合。而小女孩兒很可愛,所以我在她帽子上安排了一隻小兔子,也很貼合。


2、起完稿,從媽媽開始表現


都說眼睛是心靈的窗戶,所以在畫五官時,我一般都會比較重視對於眼睛的表現。因此,我在畫眼睛時,往往會把臥蠶畫出來,這樣眼睛會更好看。


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我是用線描的形式來表現,所以很注重畫面的裝飾性,而且添加小圓圈和小三角之類的圖形,可以很好地控制疏密,而疏密就是線性速寫的靈魂。除了表現少數民族風情的飾品,對於衣褶的精彩表現也可以增加畫面的裝飾效果,所以掌握一種畫衣褶的好方法也很重要。


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但是,光掌握好的方法是不夠的,你還要知道衣褶的來龍去脈以及產生衣褶的原因,這樣你就會知道哪裡的衣褶應該畫得疏一些,哪裡的則應該畫得密一些。還有,因為表現的是女性,所以將腰部畫得細一些,會凸顯出女性的柔美感。此外,在畫手的時候,一定要找到一種比較概括的畫法,因為手比較難畫,不要把時間浪費在畫手上。比如,我在畫這張畫兒的時候,讓媽媽的頭髮遮擋住了她的左手,這也算是一種取巧或者隱藏弊端的方法吧。


3、畫小孩兒和動物時應注意方面


畫小孩兒時,除了注意臉型和五官與成人之間的區別之外,在表現小女孩兒身上的衣褶時,其規律、方法和應該注意的問題都是一樣的,同樣要注意衣褶的來龍去脈、疏密安排以及用筆的輕重。


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此外,在裝飾小女孩兒的裙子時,畫裝飾圖案的線要比輪廓線淺一些。而我之所以畫這些圈狀的圖案是為了裝飾和豐富畫面,與此同時也可以區分開不同人物服裝之間的不同。


接下來,開始畫小動物。


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先在小女孩兒的頭上畫一隻比較萌的小兔子,然後在媽媽的右手臂上纏繞了條蛇。


其實,雖然題目是《動物園》,但是你不需要把動物畫得那麼寫實,因為並沒有對這方面提出那麼高的要求。哪怕用年畫兒中比較卡通的手法去表現也沒問題,效果也是不錯的。


4、男女老少,一定要區分來

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畫男人的眼睛時要扁一點、細長一些,要和小孩子的眼睛有區別。與此同時,因為,畫面上已經有兩個精彩人物了,所以對於他的表現就可以稍微草一點兒了。因為在考場上,時間是短暫的,所以沒辦法照顧到畫面上的所有人。而且,我畫的男性整個人給觀者的感覺是方的,而女性是一種很圓潤的感覺,這種性別上的差異一定要區分出來。


5、如何渲染和烘托場景氣氛嗎?

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在添加場景之前,我發現小兔子和後面的男演員之間在疏密上有一些小可題,於是我在男演員大腿處又加了一些褶皺,然後加強了一下兔子的邊緣線,讓兩者區分開來。疏密有兩大作用,一是襯托和明確形體,二是裝飾畫面,拉開節奏。


6、場景只是來填充畫面的“邊角料”


當我把這個男演員畫出來之後,他們三個人就直接把整個畫面填滿了,剩下邊邊角角的地方就用背景來填充。其實,場景速寫歸根到底還是多人組合速寫,場景只是來填充畫面的“邊角料”。所以,大家千萬不要把場景當作很大的負擔。我在畫這張畫兒中的三個人物時,考慮的是讓他們的外輪廓更加的複雜,以體現這張速寫的深入程度。比如,我們看前面這張圖,如果女演員左側的外輪廓不露出這個裙角,那這裡的外輪廓就只是S形,就會顯得非常簡單。但如果多了這麼一個裙角就會多了這麼一點兒深入。


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總之,你要在各個地方去尋找可以豐富外輪廓的東西,整個畫面就會更加豐富、更加熱鬧。外輪廓越複雜,畫面就越歡快,越能體現動物園中馬戲團活躍、熱鬧的氣氛。


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