亲爱的同学们，春风伊始，万物苏舒，新学期的“开学第一课”虽来得稍晚了些，但与融融春光同在。这个假期有些漫长，相信大家不仅和我一样，心系疫情，心系武汉，你们还心系着三个多月之后的高考，那更是你们的战场。但不管怎样，在这次疫情攻坚战中，你我皆是幸存者，我们都该感恩这生命的馈赠，它给予我们奔赴下一场战役的力量。
今天我们这堂课的主题是“灾难教会了我们什么”。灾难，听起来好像离我们很遥远，我们早已习惯了岁月静好。但从过去到现在，灾难，确实是我们实实在在经历过的一段段历史，正如此时我们正在历劫的——新型冠状病毒肺炎——所掀起的时代巨浪。
这次疫情很容易让人想到17年前的那场灾难。2003年，非典型肺炎在全国肆意蔓延，那时我上小学，只记得每天到学校的第一件事就是测体温，其他一如平常。那时网络还不发达，主要信息来源于电视广播，我当时并没有感受到疫情给我们带来了多大影响。直到若干年后，我在柴静的《看见》中读到她进入北京非典病房的采访经历，读到她说“在所有的灾难中，这个温热的跳动就是活着”，我才真正感受到灾难降临人间的苍白与恐怖，也再次看见了那场“没有硝烟的战争”。当时我们的平静只是因为认知局限。
今年这场战争更加触目惊心，我们每个人都是参战者，共赴时艰。与日俱增的确诊数字背后是一个个温热的生命，无时无刻不在揪着我们的心；雄鸡地图上飘红的疫情板块日益扩大，病魔虎视眈眈地向我们逼近；迎难而上的白衣战士同时间赛跑，与病魔较量，他们是冲锋陷阵的英雄；各行各业的干部职工和志愿者组合成超大规模的人民抗战队伍，万众一心，同仇敌忾；就连隔离在家的我们，也以紧张而安静的等待，坚守着最后的堡垒。疫情当前，全民皆苦，又都彼此鼓励、彼此温暖着艰难前行。同学们，在这个特殊的假期，在这场战争般的灾难中，你看见了什么？记住了什么？学到了什么？
我想灾难教会了我们责任与担当。疫情爆发后，无数逆行者的身影给我们留下了最深的感动和希望。84岁的钟南山院士再次率队出征，以老骥伏枥、心系苍生的医者仁心，为我们在疫情面前筑起一座雄伟的大山；武汉金银潭医院的“渐冻症”院长张定宇，蹒跚的步履阻挡不住他义勇冲锋的身躯，争分夺秒从死神手中夺回生命的他，顾不得自己也正被病魔缠身；那一起剪去长发的援鄂护士，厚重的隔离服遮挡不了她们的至美容颜和至善心灵；还有迅速集结武汉的各省医疗支援队，用生命诠释生命意义的一线党员干部，十天建起火神山雷神山的“基建狂魔”，默默拿出积蓄为武汉“加一点油”的清洁工人，以及所有奋战在抗疫一线的人们……我们无法一一叫出他们的名字，但他们都是令我们尊敬的榜样。他们用实际行动教会了我们，在灾难来临之时，没有从天而降的英雄，只有义无反顾的普通人，无数普通人用责任与担当扛起了民族的脊梁。未来某个时刻，我们也会成为他们，到那时，我们也要以躬身入局之姿，挺膺负责之为，我将无我之心，直面困难与挑战。鲁迅曾言：“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起”，你怎样，中国便怎样，你用责任与担当筑起中国的未来，中国便无所畏惧！
灾难教会了我们敬畏与自律。敬畏生命，因为它至高无上，而又不堪一击。灾难面前，生命是如此渺小、脆弱，那么多同胞的生命永远定格在了2020年的某一天。我们告慰牺牲者的最好方式，就是健康地活着。这场灾难正是一次病毒与人体免疫力的较量，我们唯有强健体魄，自律地生活，才能体验更多生命的可能与精彩。追溯这次灾难的源头，也许又是大自然给人类敲响的一次长鸣警钟。人与野生动物本是相依共存的命运共同体，人类为何贪一食之欢、一时之利而伤害亲密的朋友，更破坏了自身赖以生存的生态平衡？记得央视有个节目叫《秘境之眼》，在全国上万个自然保护地布设红外相机和远程摄像头，透过大自然的千里眼，在青山绿水之间，我们与野生动物实现了不被打扰的相逢。这是一种多么美好的相处模式啊，和谐共生，恰如邻里。野生动物赋予了我们无限的智慧和生存之本，敬畏自然，索取有度，严于律己，守护同一片天空下的动物邻居，就是守护人类自己。
灾难教会了我们理智与清醒。疫情可怕，疫情引发的混乱和恐慌更可怕。尤其是疫情爆发初期，当你还不太了解它时，网络上各种各样的信息铺天盖地，真相掺杂着谣言，各路标题党和噱头新闻你方唱罢我登场，每一个字都考验着你的善良与坚忍。你的心情起伏不定，一会绝望，一会又重燃希望，甚至在某个瞬间你或许会产生某种古怪而可怕的想法——世界被邪恶的势力所操控？冷静下来，此时灾难正教我们理智与清醒，越是危急时刻，你越要用理性涵养情绪，用怀疑对抗焦虑，建构起内心的秩序，保持自己的思考力、辨别力和定力，而不应在极端的爱恨之间不停切换。当你还没有能力去还原真相时，你所能做的唯有等待，等待事实，等待不安退去，等待自我生产出最有效的安慰剂，让真相成为今后应对此类事件的经验与智慧。最终占据你头脑的，一定是知识与科学的力量，这才是灾难面前我们真正需要做的——感同身受的正视与救助。当你学会了理智与清醒，你就会明白，万物永远处在变化中，灾难是一种正常现象，灾难的发生正是启示我们不能画地为牢，必须承认在熟悉的圈子以外，还存在更值得深入探索的神秘事物。我们唯有用科学技术强大自己，才能体味生命更宏大的意义。
灾难教会了我们爱。什么是爱？著名心理医生M.斯科特·派克给“爱”下了这样的定义：“爱，是为了促进自己和他人心智成熟，而不断拓展自我界限，实现自我完善的一种意愿”。在这场疫情灾难中，每个人都在拓展着自我的极限，为了自己和他人的健康，我们暂舍自由；为了更多人的健康，他们暂舍小家的温馨。带着口罩微笑，你明白了什么叫肝胆相照；隔着距离守候，你明白了什么叫同舟共济；对着屏幕感动，你明白了什么叫众志成城；写着“精忠报国”的防护服，让你明白了什么叫家国情怀；携着异国风土的抗疫物资，更让你明白了什么叫“山川异域，风月同天”。若把灾难当作一次洗礼，你便明白了爱的真谛，爱让我们守护自心的平衡与信念，自利，利他。灾难中支撑我们坚持下去的，便是这因爱而生、不期而遇的——人性光辉，它与民族认同相互滋生强大与富足。每一个人发一点光，萤火汇成星河，无数微观的弱小的执着和力量，凝聚成打赢这场攻坚战的人间大爱！
犹记2008年汶川地震后，温家宝总理在汶川一所学校的黑板上写了“多难兴邦”四个字，对灾难的反思和反击总会给予我们无畏前行的力量。同学们，我希望你们记住，在你高考这一年降临的这场灾难，给你上了人生最重要的一堂课，它教会了你再淳朴不过的中国精神。当你学会了责任与担当，学会了敬畏与自律，学会了理智与清醒，学会了爱，你才是一个合格的毕业生，一个合格的中国人！
