2020年9月18日，由中國科普研究所主辦，清華大學附屬中學、中國數字科技館和中國科技館基金會協辦的“雅努斯科學思維訓練營”之“水木講堂”2020秋季學期清華附中營在清華大學附屬中學正式啟動，首期活動的講座主題是“面向未來的人工智能”。
國家重點基礎研究發展計劃項目首席科學家孫茂松教授在此次活動中為大家帶來了題為《面向未來的人工智能》的講座，分享了人工智能的發展歷程和現狀
中國科普研究所副所長王京春、清華大學計算機科學與技術系教授、人工智能研究院常務副院長孫茂松、清華大學附屬中學副校長白雪峰等嘉賓出席本次活動，活動由清華大學附屬中學的王田老師和譚洪政老師主持。
中國科普研究所副所長王京春講話
清華大學附屬中學副校長白雪峰致辭
主持人王田老師宣佈“雅努斯科學思維訓練營”正式啟動
清華附中的80餘位老師和同學們現場參加活動，寧夏吳忠馬連渠中心學校、雲南德宏州隴川縣民族中學、河南省淮陽中學、甘肅敦煌七里鎮中學、湖南郴州宜章縣第一中學、甘肅清水縣豐望中學的老師和同學們通過線上直播參與本次活動。
清華大學附屬中學的同學們正在現場認真傾聽
隨著人工智能時代的到來，科技革命和產業變革積蓄的巨大能量正在逐步釋放，人類生產生活方式和思維方式將發生什麼樣的改變？人工智能將對經濟發展、社會進步等方面產生哪些重大而深遠的影響？以上這些問題並沒有標準答案，需要我們具備科學思維，進行科學探究。
如何培養學生的科學思維和探究精神？這就需要讓學生能夠通過觀察、實驗、推理、質疑等思維方式，來增強自己的思考和分析能力。中國科學探索中心主辦的“雅努斯科學思維訓練營”通過邀請知名科學家走進校園，與中學生面對面探討科學與社會的話題，圍繞科學與藝術、量子物理、人工智能、機器人、航天科技、行星探測、生命科學等領域開展講座，並通過互聯網平臺向更大範圍農村中學進行直播，通過線上線下結合的方式傳承弘揚科學家精神，學習實踐科學思維方法。
科學思維訓練系列活動的目標，一方面是提升學生的科學素養，促進高層次創新型青少年科技人才的培養，另一方面是讓學生深刻體會“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”的科學家精神。
科學思維訓練營的第一講來自孫茂松教授，作為國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）項目首席科學家，國家社會科學基金重大項目首席專家，孫茂松教授長期以來從事自然語言處理、人工智能以及社會人文計算等方面的研究工作，同團隊青年教師一起，指導學生在頂級國際學術會議和一流期刊上發表了一系列高水平論文，Google Scholar引用超過13000次。
他在一流國際刊物、國際會議、國內核心刊物上發表論文200餘篇。2013年帶領團隊成功研製併發布了全球第一個向全社會免費開放的中文慕課平臺“學堂在線”，目前已發展成為全球第二大慕課平臺。2016年獲“全國優秀科技工作者”。2017年領銜研製出“九歌”人工智能古詩寫作系統。2020年，當選歐洲科學院外籍院士。
孫茂松教授在《面向未來的人工智能》講座中分享了人工智能的發展歷程和現狀；通過典型案例，從多個角度闡發人工智能與其他學科或其他應用場景的結合；最後分享了關於人工智能發展的某些“冷”思考以及未來幾年面臨的挑戰。孫茂松教授深入淺出的講解大大激發了孩子們的學習熱情和探索興趣，講到精彩之處，現場不時傳來一陣陣歡聲笑語。
講座結束後，學生們踴躍參與討論，通過現場提問和網絡連線的方式與孫教授共同探討自己關於人工智能的理解和思考。
農村中學代表通過網絡連線方式積極提問
主持人譚宏政老師引導進行互動環節
清華大學附屬中學的同學們踴躍提問
為了感謝孫茂松教授對青少年科學思維訓練的大力支持，中國科普研究所特別邀請他擔任“科學普及使者”，感謝他對於青少年教育、弘揚科學精神和科學普及做出的貢獻！
同時，本次訓練營活動也被納入清華附中的開放性科學實踐活動的範疇，推進學生素質教育和學科教育的充分融合，促進學生德智體美勞全面發展。清華附中白雪峰副校長在致辭中鼓勵參加本次訓練營的同學們，要珍惜寶貴的學習機會，努力成為支撐國家科技事業發展的棟樑之材。
正如孫茂松教授在本次活動中寫給孩子們的寄語：“計算機科學之父、人工智能之先驅阿蘭·圖靈1950年在他的不朽論文《計算機器與智能》中提出了著名的圖靈測試，點燃了人工智能研究的思想之火。他在文章的最後留下了一句極富哲理的話'We can only see a short distance ahead, but we can see plenty there that needs to be done'。人工智能目前取得的成就還只是萬里長征走完了第一步，它的未來發展呼喚著未來一代意氣風發的青年才俊脫穎而出、奮力前行。而青少年應當成為這個進程的發端。”
活動的最後，中國科普研究所王京春副所長代表主辦方對各協辦方的大力支持表示感謝，他還現場預告了下次活動的主題內容——9月27日，中科院院士、清華大學自動化系和西安交通大學雙聘教授管曉宏將分享“科學與藝術”主題的講座，希望在各方的共同努力下，與各位嘉賓、老師和同學們繼續一路同行，探索科學未知，傳播科學精神，把科學思維訓練營的活動越辦越好。
無論是助力科技創新人才培養，還是促進科普教育資源普惠，都需要社會各界齊心協力、共同奉獻。科學思維訓練系列活動將弘揚科學家精神，注重激發青少年的好奇心、引導青少年的科學興趣，為我國未來的科技創新發展播下希望的種子。
活動預告
9月27日，中科院院士、清華大學自動化系和西安交通大學雙聘教授管曉宏院士將做題為《科學與藝術的關係與相互影響》的講座，歡迎通過線上線下渠道參與的各位嘉賓、老師和同學們繼續一路同行，探索科學未知，傳播科學精神。
關於中國科普研究所
中國科普研究所由中國著名科學家、科普作家和社會活動家高士其先生提議，經國務院批准於1980年成立。中國科普研究所是中國唯一從事科技傳播和科普理論研究的中央級公益性科研院所，直屬於中國科學技術協會，也是中國科普作家協會秘書處的支撐單位。
中國科普研究所致力於科學大眾化的理論與實踐研究，主要研究範圍包括科技傳播對象、內容、渠道及機制等理論研究，公眾科學素養的調查、監測和分析，科普效果評估，青少年創造能力培養的調查及理論研究，科技科普教育的理論研究，國外科技傳播研究，國內外科普作品和作家研究等，承擔國家歷次公民科學素質調查評估等工作。
關於中國科學探索中心
中國科學探索中心是中國科普研究所的非法人學術研究機構，中心成員由來自各領域的崇尚科學、抵制迷信的研究人員組成。中心主要對異常現象和聲稱進行科學探索，並把探索結果無偏見地告知公眾，使公眾避免上當受騙。同時，中心與國際探索中心合作，在科技哲學、科學與公眾、世俗人文主義、科技倫理等方面開展廣泛的交流與合作。
徵稿啟示
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