用户5547791211
对于这个问题我想分享一下上学期间我自己的一些感悟。
首先你要接受不同的人对于知识的掌握有的很快、有的却是很慢，这是智商高低的问题。对于聪明的人学习知识很快而且还能举一反三，但是对于大多数人却是不行。那么我们如何才能避免做一题会一题呢？
首先我们要有耐心，要大量重复的练习才能熟练掌握这个知识点。然后我们再跳出这些题目站在一定高度思考这些题是如何考查这些知识点，并且要在脑海里建立一套考查这个知识点的模型。以后再做题时候看到这个题目你脑海里马上回出现对应的知识点。这样就可以避免做一题会一题了
那些年song
非常高兴回答你的问题，我是一名十年教龄的物理老师，接下来我从一个理科老师的角度来给你几点建议，希望能够对你有所帮助。
我们要想办法学会举一反三，触类旁通，从会一道题变成会一类题，那么该怎么做呢？
吃透课本，保证知识点无漏洞。
先举一才能反三，举一就是吃透课本，要反复不留死角的精读课本，不放过每一个公式的推导，每一道例题讲解，保证知识点无漏洞再去做练习，这叫“磨刀不误砍柴工”，不要怕浪费时间而急于去刷题，结果搞得自己又累又没有收获，还是去了自信。
学会听课，上课重点听老师分析问题的方法和思路。
理科的课堂绝对不是听结果、记结论，而是去听老师分析问题方法和思路，从哪里入手，怎么一步一步的推出结果的，学会记笔记，及时记录老师的方法，课后必须反思，把上课学到的方法应用起来，把老师的思路变成自己的。有的同学一听就会，一做就错，为什么？差在哪里？就是缺一个重要的环节，那就是思考归纳！他并没有把老师的方法吸收了变成自己的。
做一道就得彻底明白一道。
做题时必须的问自己：这道题出题人是想考查哪些知识点？相关的定义和公式是什么？题目的关键词是什么？我应该从哪里入手？题目一定会给出线索，我们需要做的就是从线索出发，把脑海里的知识点串联出解题过程，这就是我们分析问题的思路和方法啊！
这是一个艰辛的过程，刚开始你会觉得很麻烦，很费时间，但是，磨刀不误砍柴工，坚持一段时间，你就会发现比原来要透彻了很多，慢慢的你就能把知识建立起一个体系，随用随取，这就是一个融会贯通的顾过程。
最后做的就是反三，通过练习来熟练运用我们总结出来的方法，题目不在多而在精，并不需要疯狂的刷题，只需要一本或者两本经典的练习册而已，然后把上边所有的题目吃透，慢慢你就发现，题型就那么几种，所有的题目都是“万变不离其宗”，那么恭喜你，离成功不远了。
晓说物理
非常高兴回答你的问题。至于怎么样改变理科做一道会一道题的局面。我结合自己的体会给分享几点做法。第一点要牢牢掌握住做题需要的最基本的知识，形成扎实的知识体系。第二点，吃透例题，在做题的过程中善于分析和总结解题方法和规律，做到举一反三。第三点，把典型的有代表性的问题记录在本子上。每周挤时间把典型的有代表性的问题再次消化吸收训练。第四，建立强大的自信心，应该自律，坚持不懈，脚踏实地上好每一节课，充实过好每一天。最后祝愿你遇到一个最美的自己。加油！
