濟寧教育之音
對於這兩個開學時間，我更支持九月份開學，因為孩子在家進行網課學習，大部分孩子都需要家長的督促和監督，不能完全脫離家長的視線，不能真正的做到自主學習，而且上網課不能保證聽課效果，對於知識點講解不能保證完全過關，那麼網課學習的結果可想而知並不是非常理想，所以課堂教學非常有必要的。
五月份開學，一學期四個月，也就是這學期的課程要到八月份，那麼孩子們這學期的課程結束後緊接著下學期的課程要開始了，也就意味著孩子們因為這次疫情整個下半年是沒有假期可言的，無法想象孩子們的學習狀態是怎樣的悲觀啊。
另外現在的疫情沒有完全控制，現存無症狀感染者的出現，學校如果在疫情沒有完全控制的狀態下開學是非常冒險的，所以五月份開學，似乎不是明智之選。
把今年上半年的課程時間移至九月份開學，第一有足夠的時間來控制疫情，保證學生們安全。第二讓孩子們的學習時間不至於太緊湊，避免兩個學期的課程連在一起。第三讓孩子們網課沒有過關的知識點再次溫習，達到高效率的學習標準，為學習態度薄弱的孩子迎來第二次機會。
綜上所述，我覺得九月份開學比五月份開學更適合，不知你怎麼看？
教書匠小小
五月開學還有一定時間去完成這冊學業，如九月開學，那就是近一個年度的時間了。
用戶9098239237626
表面看是時間上的不同，但實際上對各方面的影響是非常大的。
對教育行業的影響
- 五月份開學，算上假期的網課，壓縮週末和暑假時間，這個學期的的教學任務還能完成。如果九月份開學，意味著“集體留級一個學期”，往後延的教學任務加重了以後的教學負擔。最重要的是，畢業考試、新生招收等工作都得後延一個學期，整個教育秩序被打亂了。
- 網課的跨空間性，對老師來說是加重了教學負擔，備課、上課、課後作業批閱催交等都比線下課堂更復雜，對學生的學習無法監督，效果堪優。每天長時間面對屏幕，太傷眼睛。
- 學生每天面對網課學習，傷眼睛的同時還考驗學生對網絡誘惑的控制力，況且網課效果對大部分學生來說不太理想。
對社會其它行業的影響
- 學生不能開學，居家網絡學習，家長對孩子的學習監督費時傷神還面臨兩難處境，家長上班，對孩子的學習監管不到，不上班，家庭經濟受影響。有的家庭因孩子的學習親子關係緊張。
- 與學生有關的經濟行業，比如學校周圍的學具商店，私培行業、輔導社、小飯桌，私立幼托行業難以繼續生存。
- 學生不開學，疫情風險低的地方，學生學習之外，滿大街遛，對安全也是一個巨大的考驗。
總的說來，五月開學一切還來得及，若延遲到九月開學，社會則面臨更多的問題，早開學，讓一切迴歸正常秩序！
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