雖然小升初時，選擇可以直升的學校，本就是為了避開中考壓力，但通過在校三年學校及生活，隨著孩子能力的提升，或者對學校軟性實力的考量等原因，要不要放棄直升，冒險選擇中考，又成了擺在有直升實力的孩子面前的一道選擇題。
選擇直升，一是會有點不甘心，想博一把大的，二是擔心沒有經歷過中考，到高考時孩子會不會承受不住一輪又一輪複習的壓力。選擇中考呢，又怕孩子關鍵時刻掉鏈子，竹籃打水，兩頭落空。
其實在分數不被浪費的情況下，適合的才是最好的。選擇直升還是中考，需要綜合以下幾個方面的情況來考慮：
一、孩子目前是否適應本校的管理模式？
高中孩子更加叛逆和嚮往權利上的自由，（但並不等於他們就會願意承擔相應的義務），如果孩子對本校的管理不是特別認同，厭學的小情緒可能會被初中時的好成績壓制住，但到了高中，課業加重，父母的約束進一步失效的情況下，本校的高中管理模式能不能與家庭配合好，就非常重要了。
有些孩子適合嚴管，有些孩子容易忽悠，不同的孩子要用不同的方式，選擇一個從管理上更適合自己孩子的高中，遠比選擇一個高考成績更好的高中重要。直升家長可以多問問高中部的家長們，得到儘可能全面的結論。
二、家長的精力，也就是與學校配合度也是考慮條件之一
家長精力無限，孩子也服管，家庭本就有良好的學習氛圍，那麼選擇一個走讀制，或相對寬鬆的高中，是很不錯的選擇。
如果家長工作極忙，孩子依從性也不太好，那麼選擇一個嚴格管理的，甚至是寄宿制的高中，緩衝親子矛盾，會對孩子三年後的高考更有利。
那麼，孩子的成績適合中考嗎？
這一點也是最重要的，孩子目前的成績，在中考中如果正常發揮，能上一個比本校好得多的高中，那冒險還是值得的。但中考還沒有開始，怎樣預知孩子中考情況呢？
算命是不可能的，但有二個法子可以大概預測孩子在中考時的情況：
我們可以選擇最近二年的中考真題卷，讓孩子在規定時間內獨立完成，並由老師打分。（有些學校本來就會這樣做，如果學校時間不合適，也可以交給補習班老師安排完成）。
得到分數後，再根據孩子平時的大考發揮情況（逢大考必失誤者減分，逢大考必興奮者略加分），計算出主科總分，加上副科全滿分（副科扣分的機率不大），得到孩子當年卷的中考分數。
找到當年高中收分表，比對即可得出孩子的水平大概可考入哪些檔次的高中。
如果孩子能考入的高中好於本校高中，可以考慮放棄直升。反之則選擇直升。
但有些孩子不上補習班，學校老師也不會專門完整地做一整套中考真題，並且家長也不一定能找到去年或前年的中考原題。再說，即使有了真題卷，主觀題也無法算分，那我們可以用當年一診成績來大概算出孩子的水平。
具體方式為：當年一診成績-一診高線（各區名稱不同，此處的高線指一診各學區自己劃的重點線），得到孩子的成績在重點線上多少分。然後乘以係數。
因為一診考試是各區自己命題，題目難度差別較大，題目較難的區，係數可以是1，題目較簡單的區，係數可以是0.8等，這樣得出來一個相對準確的孩子的中考預估分數，找到當年高中收分表，比對即可得出孩子的水平大概可考入哪些檔次的高中。
如果孩子能考入的高中好於本校高中，可以考慮放棄直升。反之則選擇直升。
舉個例子：小A在XX區，這個區一向一診題較簡單，詢問學長後我們大概預計這個區的一診成績得打個8折。那麼係數就是0.8。
小A一診考了552分，區上劃的重點線為480分，小A的成績就是重點線上72分，再乘以0.8，實際分數是57.6分，按成都市2019年中考重點線為552分來折算，小A預計在中考中能拿到609分。
這個成績可以考入的學校如果比本校高中好，那麼放棄直升就是值得的。
由此可見，與學長交好也是很重要的哈。
