3岁：教孩子学会识别硬币;
4岁：学会用硬币买小东西，比如糖果、小玩具;
5岁：让孩子手里留有小额的零花钱并教会他们怎么花，告诉孩子钱是父母辛苦工作换来的。孩子入读小学前后，便可开始教他计划自己每周的开销，安排孩子每周做一定的家务或者力所能及的社区劳动等，
并给予一定的报酬作为零花钱。教他金钱的来源，讲解商品社会的本质，即人们为社会创造价值，而又通过货币从社会获取回报的道理，讲解爱和情感的无价等等。
6岁：教孩子认识大面额的纸币并练习简单的零钱找换;
7岁：教孩子学会认识商品的价格标签并确认自己有无购买能力，保证找回的钱数正确无误;
8岁：知道估算所要购买商品的总成本;知道节约以应对近一个月内的需要，懂得在银行开户存钱;
9岁：学会为每周的开销制订计划，并在可能的条件下购物时尽量货币三家;
10岁：学会小额储蓄，以在未来购买自己想要的东西。当孩子开始入读中学，心智逐渐成熟时，可讲解一些更复杂的经济道理，比如银行利息计算，生产与消费循环等等，培养他们的经济头脑。
也可让他们做一些力所能及的课外劳动，勤工俭学。让孩子在吃苦过程中得到磨练，逐渐领悟人生的真谛。
可以和孩子一起探讨一些具有实战意义的理财话题，甚至可以共同创立一个虚拟的或真实的公司，一起运用自己的财商创造财富。
11岁：了解长期的银行储蓄，学会计算利息，明白复利的原理;
12岁：知道正确投资的好处;
13-15岁：尝试一些安全的投资工具和服务，知道如何进行预算、储蓄盒初步投资;
16-17岁：学会为近五年或近十年的学习和生活做财务规划，并为了未来的开销做理财方案;
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