我經常看到有家長在孩子做作業的時候，自己卻在打麻將或與人高談闊論，或者對孩子指手畫腳，對孩子的作業指點江山，出言不遜。我對於這類家長不能私自詬病。但每每遇到這種境況。我的內心都十分的沉重。所以，才決定今天和大家談談這個話題。孩子做家庭作業的時候，家長應該幹什麼？希望本篇文章能給個別家長以以啟示。自此，當自家或別家孩子在做作業的時候，能夠注意自己的行為和言語。為孩子們提供一個安靜、舒心的學習環境。
父母要給孩子創造一個良好的學習環境！
孩子做作業的時候，是否能夠靜下心來專心的做題。很大因素上取決於家庭裡邊兒孩子寫作業時的家庭環境。比如說：孩子下學回到家，一進家門兒。看到父母親分別都在讀書或者寫字。那麼這個時候，孩子的心理是平衡的。因為孩子會覺得，自己在學校辛苦讀書的時候，原來家長也在家裡邊兒用功讀書和寫字。他心裡邊的委屈和抱怨會一下子一掃而光。這是孩子下學回家，進家門時，父母應該做到的。當然，父母的這些行為應該是非常自然的，而不是刻意的。
睿智家長一般都只做不說！行無言之教！
在孩子進家門之後，父母不用命令式的讓孩子趕緊做作業。 而只要自己堅持在讀書和寫字節課，即：父母做好自己就行。實際上，孩子回到家當看到父母也在讀書和寫字的時候，他會因為同理心的作用，儘快安靜的地坐下來專心寫作業。而不用家長在調上指手畫腳，吆三喝四。做作業應該是孩子的自覺行為。在孩子做作業的過程中，家長依然是做自己的事兒，不要干涉孩子做作業的事！因為作業畢竟是孩子自己的事兒。如果孩子不向家長求助，家長不要參與其中。以免破壞孩子做作業的心情。這是在孩子做作業的過程中，家長應該保有的心態和行為。而不要對孩子有任何的橫加干涉和評價。
千萬不要對孩子橫加指責！
在孩子做完作業之後，如果需要家長檢查和簽字。家長可以當著孩子的面兒去檢查。之後明確告知作業的對錯。改錯題是孩子自己的事兒，讓孩子自己去去做。家長對於孩子的題的正確與錯誤不要過多的評價。只鼓勵正確的題。對於錯題，家長不要一棍子打死，而是要引導孩子，如何去發現錯誤的地方。讓孩子自己發現錯誤並改正錯誤。對於錯題，家長一定不要指桑罵槐，橫加指責。因為，家長如果這樣，會影響孩子做作業的心情。會給孩子一種錯覺——哦，這作業一定是我給家長做的，不然為啥家長這麼在意？這是孩子的逆反心理在起作用。
家長的身教勝於言教！
所以綜上所述，孩子下學回到家，家長一定要時刻注意自己的言行。怎麼注意？首先，要注意對孩子說話的態度，不能強硬，要和風細雨式的平心靜氣的交流。其次。自己的行為要為孩子樹立榜樣。多讀書，多寫筆記。這樣，由於同理心的作用，孩子做作業的。心情會非常好。容易靜下心來專進去，而不是心浮氣躁。第三，對孩子作業的。質量不要妄加評論。而只能是有目的的引導。
各位睿智的家長，看明白了嗎？在孩子做作業的時候，您的言談舉止一定要與你對孩子寫作業時的要求一致，不然，您就是孩子作業寫不好的幫兇甚至是元兇！
