不论老师还是家长，作为教育者，在教育孩子的过程中，都要做到恩威并施，要能立得起规矩，放的下面子，艺术地处理好和孩子的关系，心要慈爱，手腕要硬。
在一个班级里，老师要树立自己的权威，让学生打心眼里信服老师，一定要维护好自己的一亩三分地，不能模棱两可，要说一不二。这就需要老师严格要求自己，言行一致，不随便许诺，不满嘴跑火车。比如安排家庭作业，一定要认真检查，绝不能随便放水，朝令夕改，不然会在孩子面前失去威信。惩罚学生，要做到公平公正，不能徇私舞弊，因人而异。不要区别对待差生和优等生，不能是因为好学生犯了错就不惩罚。现在的学生是很敏感的，或许他们心里不说，但他们懂，他们都明白。如果老师做不到平等对待，公平公正，老师的形象在他们心中就不再那么高大。同时还要赏罚严明，既要能杀鸡骇猴，还要树立榜样，示范引领。当然，惩戒学生，不是体罚，而是要让孩子知敬畏，正三观。
树立了威信还不够，平时还要与学生打成一片，做学生的知心朋友，及时真实地了解学生的动态。遇到事情，学会换位思考，许多问题，如果老师能站在孩子们的角度去想一下，或许就不会那么生气，那么冲动了，就会理解学生为什么会那么做了。我们怎么对待学生，好还是不好，是不是真诚相待，学生都能感受到，如果我们做到一心一意，真诚关怀，学生也会体谅老师，为老师着想。就像于谦出演的电影《老师好》里面的苗宛秋，虽然固执守旧，但是对学生的一片爱心，最终赢得了学生们的拥护。
在家庭教育中，同样要做到恩威并施，严慈相济。父母从小要与孩子约法三章，制定合理的家规，大是大非，日常细节，什么事能做，什么事情不能做，帮助孩子订好学习计划，这一学期要达到什么样的目标，几点起床，几点学习，几点做家务，一天下来要及时检查，做不好就要惩罚，做得好要及时表扬鼓励。
“无规矩不成方圆”，许多家长对待孩子，不能一把尺子量到底，一切都看自己的心情，随意迁怒孩子，或者听之任之，和稀泥抹光墙，导致家长的威信丧失，家庭教育就会一塌糊涂。孩子小时候吃饭，父母追着屁股喂饭，长大了父母频频催促孩子学习，孩子总是磨磨蹭蹭，收效甚微，大都是父母没有树立规矩的缘故。
相反，如果一味强调自己的家长地位，采取一言堂的方式，家庭教育就会走入另一个极端。孩子害怕家长，看到家长就会瑟瑟发抖，就像老鼠见了猫，更不要说沟通与交流了。这样一来，父母就会蔽聪塞明，对孩子的真实情况两眼一抹黑，更不要说教育了。所以，适当的时候，放下身段，蹲下身来做孩子的朋友，也非常必要。
大多数家长总是一副高高在上的姿态，用不容置疑，教训的语气和孩子进行沟通，比如“不行，你要……”的表达方式，容易让孩子产生逆反心理，从而不信任父母，甚至封闭自己的内心。父母与子女间应该成为能相互理解、相互信任、相互帮助的知心朋友，才能消除沟通上的障碍，才能使子女向父母坦露心灵，父母也才能对孩子进行适当的指导。父母平时应该经常采用平等、商量的口吻与孩子沟通、交流，说话时多采用诸如“我认为……”或者“我觉得……”的句式，会使孩子有一种平等感、亲切感，他们就愿意把心里话告诉父母。优秀的家长们就会认真倾听孩子的心声，即使是自己不感兴趣的话题，也能耐着性子倾听，发现孩子的闪光点。这样的父母就会及时掌握孩子的身心状况，合理调整教育方向，做到有的放矢。
总之，不论是学校教育还是家庭教育，都要恩威并施，严慈相济。
