虽然最近大多学校都排着队似的开学了，但还有一些没开学的学校仍保持着上网课的状态。在家很幸福，上网课却令学生们苦恼。全民网课最初带来的新奇和槽点早已消失殆尽，逐渐习惯网课模式的学生们也慢慢开始对着电脑屏幕走神，上课的时候常常注意力不集中，或是私下玩着手机。
有的老师正为此苦恼，可有的老师就已经找到吸引学生注意力的方法，网课老师为防止学生走神，挥舞着猫咪当教棍，出奇招用猫咪来上课。
猫咪：是的，我又开始被迫营业了。
这样的上课方式，RIO爸爸是头一回见，甚至也被这样的猫咪吸走了注意力。
其实全民网课刚出现的时候，这位老师的学生还是很兴奋的，毕竟头一回以网络的形式上课，连回答课堂问题都变得积极了许多。可没过几天，学生的注意力就逐渐不集中了，小小的显示器就像是通往外部世界的大门，时刻都在提醒着同学们“世界那么大，我带你去看看呀”。相比起来，上课着实是枯燥的，于是学生们有了各种负面的情绪。老师看到学生们这样也很是发愁，怎么才能解决学生们上课走神的问题呢，老师怕学生因为上网课开小差而耽误学习进度！
这时老师看到了家里那只悠闲的猫，于是就萌生出了一个想法，不如用猫咪来上课吧！想象一下这样的画面，老师怕学生上网课开小差，拿猫咪当教棍，挥舞着猫吸引同学的注意。哇，毕竟猫这么可爱，而且现在猫咪那么受欢迎，一定会让学生们上课不枯燥的，说不定还能集中学生的注意力，让同学们把心思放在课堂上，也许成绩也能随之提高了呢。
想到方法就付诸行动，老师说干就干了起来。于是在这次网课开始的时候，同学们就看到老师的手中抱着一只猫咪。起初大家并没有感到惊讶，毕竟家里有猫并不是一件奇怪的事。
可当老师开始板书讲解化学题目的时候，学生们的情绪发生了大转变！老师讲解题目时不仅没有放下手中的猫，还拿猫咪当教棍，讲到一些比较重要的题目的时，老师还会抱着猫咪指着向题目，挥舞着猫咪点出重要的知识点。这一幕让同学们非常惊讶，但其实老师挥舞着猫咪只是为了吸引同学的注意罢了。
同学们：老师这是在干什么呀？这是上课新套路吗？
重点是老师说完那题目，还让猫咪面对着屏幕。猫咪就在老师的手中对着屏幕摇头晃脑，还表现出一副生无可恋的样子。猫咪：什么鬼，你这是在干嘛，怎么抱着我晃来晃去，我很晕哎！
不过，这还没完，当老师讲题讲到特别激动的时候，还会不停地晃动手中的猫咪，可学生们看到猫咪晃着脑袋的样子后，本能地跟着猫咪一起晃了起来。同学们的反应很快就被老师发现了。
老师：你们要听讲，不要老看着猫，你们这样是不对的，我把猫抱过来是为了防止你们这些学生走神的。
结果同学们纷纷在屏幕上留下一句话，同学们：我们才不信，你是来炫耀猫的吧！
老师看到同学们发出的消息，心中有那么一丝怀疑自己的做法究竟是不是真的让同学们把心思放在课堂上了。很显然，学生们看着猫咪并没能真正认真地听课，几乎全程都在看老师抱着猫咪讲题，看着猫咪的脸部反应，而猫咪的内心也早就不开心了，苦于无法反抗罢了，毕竟身体被老师控制住了。
终于熬到了网课结束，猫咪赶紧从老师的怀里跳了出来，然后躺在自己的窝里。当老师去找猫咪给它奖励的时候，猫咪一点也不想理会老师，甚至用一副生气的面孔对着老师。
猫咪：你还记着我是个猫吗？我把你当铲屎官，你却拿我当教棍，要不是被你掐住了命运的后脖颈！我早就反抗了！哼！
老师看猫咪这样，只好拿出猫咪最爱的罐头把猫咪哄回来。RIO爸爸只想说，老师这样的上课方式是真的有趣，也让同学们注意力集中了，但是同学们看的只有猫，哪有心思接受新知识呢！
老师也是良苦用心，不过这样的方式不能说很好，有的时候不仅是同学不爱听，在怀里的猫咪也会有反抗情绪的。所以老师们不要都去尝试这样的方式，不是所有猫咪都愿意配合，搞不好最后变成学生愿意听了，而猫主子却再也不理自己了，还是要慎重的呢。
假如你们老师也用猫咪给你们上课，你们听的是老师的课还是全程看猫咪呢？RIO爸爸猜你们看的都是猫咪吧？毕竟猫咪大概已经吸走我们所有的注意力了！
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