（通讯员 李云涛）岱岳双周论坛第七十二场报告会上，来自上海浦东大学的李冲锋教授指出：教师的任务是教书育人，如果一个教师平时不读书，如何更好的教书呢？受到李教授的启发，天平街道卧牛石小学自2020年1月11日开展了全校教师“点燃梦想 读书成长”活动，至今已坚持3个月了。他们确立了每天阅读30分钟，每月阅读1本书，每年阅读12本书的阅读目标，目前，全体教师已经读完《论语》、《假如给我三天光明》、《班主任工作漫谈》三本书。疫情期间，老师们边上网课，边读书，付出了许多，也收获了许多。在老师们读书的过程中，既有很多鲜为人知的故事，也有读书后的深深感悟。今天带来的是李美玲老师的读书感悟。
作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。利用假期时间，我读了《论语》《假如给我三天光明》魏书生的《班主任工作漫谈》《读懂孩子》这几本书，受益匪浅，从中选出这几点感悟谈谈我的想法。
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。我喜欢孔子的直言不讳:“道不行，乘桴浮于海”，这是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
我很喜欢海伦的勇气和信心，她大胆地面对世界，从不因为自己残疾而感到自卑，这也是因为她的心里素质很好；海伦很坚强，她努力地学习，从不喊一声怨言；海伦很感激帮助过她的人，她为他们每人写了一封信，每一封信都很谦虚，海伦很懂得感恩别人。这个女孩的人生深深地打动了我，她坚强、勇敢、自信，我真的希望海伦想光明三天的愿望能实现。
通过《假如给我三天光明》这本书，我明白了几个道理：我们要始终保持良好的心态，不管遇到什么困难，都要笑着去面对，这样才能让自己变得越来越乐观。我们要坚强不屈，做什么事都要坚持到底，这样才能踏踏实实地做好每件事。 《班主任工作漫谈》一书，正如魏书生老师在自序中所说的那样，“像同读者谈心似的，平时怎么想了，怎么说了，怎么做了，也就怎么写出来了。”他寓道理与小故事中，从细微之处看恢宏，于平凡中见伟大，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，言恳意真，入情入理，令人心悦诚服。他在书中，以及其朴实而流畅的语言。
“读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速发展的今天，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。 年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积累经验，使自己能成为一名名师。
