《狗十三》:中国式家庭教育,一步步逼迫我们懂事!

曹保平确实是一个非常有良心的导演,而且他喜欢剑走偏锋,他的作品都很特殊,他很喜欢用作品去直指人性,完全把人性的美好与丑陋展现在观众的眼前,之前“烈日灼心”和“追凶者也”两部作品表现都非常棒,然而这一次,全新作品“狗十三”又引来了好评热潮。这部作品是关于青春成长的故事,然而准确的说,更是给我们直观展现了当代中国人的家庭教育问题。其实中国人很容易忽视家庭教育,直白一些说,不懂孩子需要什么。很多人总是渴望给予孩子最好的辅导,给孩子吃好的穿好的,可他们总是忽略掉一个问题,孩子真的喜欢吗?这个时代最好的一面在于,我们的生活水平越来越高了,然而最差的一面表现在,我们精神世界步步匮乏。大人永远都是忙碌,孩子永远都是孤独。

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整个故事非常有意思,没有狗血剧中的打胎撕逼情节,只是简单的去讲述一个十三岁女孩从自己的童年步步走向成年的残酷变化。残酷这个词,适用于很多人的童年,一方面家长总是忙碌,对孩子漠不关心,而另一方面,家长总是有自己固执的认知,所以导致孩子很容易怕家长,这种畏惧,也就令孩子心理留下阴影,不利于孩子的成长。李玩就是这样的女孩子,她的名字取得也非常随意,因为整个家庭比较“轻女”,所以李玩没有太大的发言权。

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妈妈离开的早,于是爸爸再婚。李玩突然多了一个弟弟,但家人对待她与弟弟完全是两种态度。李玩虽然是青春叛逆期,可李玩却从未叛逆过,她甚至变的很乖,这种怪叫懂事。导演用另外一种手法去讲述青春的残酷,相比较被父母打骂,其实假装懂事才是最痛苦的一点。强迫自己成长是一件非常残忍的事情,说白了就是死撑。

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父亲为李玩买了一条狗,李玩非常喜欢物理,所以把狗的名字叫做“爱因斯坦”,相处时间久了,这条狗成为了李玩的精神伴侣,然而有一天狗走丢了,李玩的反应很激动。为了能找到爱因斯坦,李玩大费周折,但最终没能找到。为此,爷爷受伤了,而奶奶也走丢了,这巨大的代价下,李玩被父亲暴揍。于是,李玩只能低头认错,只能接受了这样的现实。

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李玩确实有些任性,然而只是简单的任性。她被爸爸灌输着无数的生活礼节与道理,要祝福自己的弟弟生日快乐,要对大人敬酒说辞,李玩只能不断的说服自己的内心,表面上营造出一副乖巧的模样,看完这部电影,我们内心会感受到一种心酸,这种表达方式太写实了,驯化式的教育,懂事式的教育,似乎大部分人的童年必须要接受的,除了接受,我们没有任何办法。好似我们和父母调了位置,父母可以不理解我们,但我们必须要理解父母。

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成长很残酷,到底残酷在哪里呢?在这个故事里,父亲在努力表达对李玩的爱,可表达的方式根本就不对!李玩喜欢物理,可父亲却给李玩报了英语培训班,李玩的爷爷抚养了李玩十几年,却从来不清楚李玩不喝牛奶。而李玩迫切寻找爱因斯坦时,父亲通知李玩狗狗找到了,其实狗狗并不是爱因斯坦,只是长得像而已,当李玩据理力争时,爷爷奶奶统一了口径,全部都认为这只狗是爱因斯坦。

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大环境下,很容易改造一个人,李玩就是那个被改造的人,他渐渐知晓自己什么事情能做,什么不能做。然而这不叫“懂事”,其实这只能叫“听话”罢了。李玩确实非常听话,当大人们点了狗肉放在李玩眼前时,李玩还是夹起了狗肉,而李玩的父亲则投向了赞许的目光,故事的最终,李玩彻底的被驯化,就像是动物园的狮子,被彻底的驯化成一只猫。这样的疼痛不在于表面,而是发自内心的,我们无法抗拒,所以孩子“认命”成了如今的家庭教育主流。

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开明的教育不是这样的,我始终认为,最好的教育便是把孩子当成朋友,真正了解他们内心的需求。李玩不是一个特殊的例子,她像极了千万个中国孩子,在棍棒的毒打下,变的听话,变的懂事。大人啊,有时候突然觉得可笑,因为在他们的世界里,似乎没有了对与错,看的只是成效。当一个孩子没有了自由的权利,没有了选择的权利,他只会越来越封闭,会越来越多的伪装自己的喜怒,大人看到的是阳光的笑,但看不到的则是孩子黑夜里躲在被窝偷偷的哭。这对孩子,根本不公平,为什么要逼迫成长呢?因为家长的教育观念有问题,因为他们不懂如何跟孩子好好沟通,孩子之所以被逼迫,完全是家长的失败。

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真的很希望让所有的父母看看这样的电影,家长尽量少说一些“为了你好”这样的话吧,希望多问几句“你需要吗”!


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