開學沒幾天,已有多名學生跳樓!家長和老師該如何引導孩子去面對

學習不好可以補,但是生命沒有辦法補!

在這特殊的開學季,希望每個孩子都能擁有高逆商,在未來的路上能走得更遠更穩。

近期全國已發生多起學生自殺事件。


4月13日,江蘇無錫,一名12歲的女孩,在開學第一天竟跳樓自殺,搶救無效,不幸身亡。


4月13日,安徽合肥,一名15歲學生因學習問題與父母發生爭吵後,爬出陽臺揚言要跳樓。幸好被派出所營救。


4月12日,陝西商洛,一初三女生,從教學樓三樓跳下,搶救無效,不幸身亡。


4月7日,江蘇南通,一名15歲初二男孩從19樓墜落,搶救無效,不幸身亡。


3月24日,河北邯鄲,一名9歲學生,因未按時完成作業,曾被老師踢出“釘釘群”,從15樓跳下,搶救無效,不幸身亡。


3月3日,河北石家莊,一名12歲學生,因上網課不積極,被家長嚴厲訓斥了幾句後,一時想不開,從樓上跳下,搶救無效,不幸身亡。


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開學沒幾天,已有多名學生跳樓!家長和老師該如何引導孩子去面對


同樣是開學,為何有的孩子笑得像朵花,有的孩子卻選擇了結束生命就此凋零。

為何差距那麼大???


01

這些孩子,都是受到外界帶來的壓力和挫折時,因承受不住,而後用極端的方式——死亡來回應愛TA們的家人,留下的是無盡的悲傷與眼淚。

《中國兒童自殺報告》指出:中國兒童自殺居世界第一,每年約有10萬青少年死於自殺。每分鐘就有2個孩子死於自殺,8個自殺未遂。(人民網)


師生衝突、家庭衝突、學業壓力、抑鬱症、都是致孩子瞬間崩潰,自殺的典型誘因。

基於今年疫情原因,孩子們經過漫長的居家網課學習方式,面對開學,難免有些不適,再加上學習壓力大,才導致這一次一次悲劇的發生。

而當這些心理承受能力脆弱的孩子,無法承受住外界的壓力時,就可能選擇自虐甚至自殺,而這種狀態就是逆商低的表現。

逆商低的孩子心理承受能力差,稍微遇到點挫折就膽怯、不知所措、停滯不前,甚至會自暴自棄。

學習不好可以補,但是生命沒有辦法補;成績不好可以教,但是一味的壓力和責怪只能帶來不好的結局。


02

逆商,全稱逆境商數,英文是 Adversity Quotient(簡稱 AQ ),是由美國教育大師保羅·斯托茨提出的,主要是指一個人面對逆境時的挫折承受能力與反逆境的能力。

每個人的一生裡,會面對很多挫折。有些人越挫越勇,有些人淡然處之,有些人則容易一蹶不振。

心理學家認為,一個人能夠取得的成就,在智商和情商類似的情況下,“逆商”起著決定性的作用。

具有較高逆商的人,往往擁有很高的控制感,出現困難時傾向於從自身找原因,不會延伸放大挫敗感,具有百折不撓的精神,用一句古話說,也就是鳳凰涅槃的神力。

而較低的逆商,卻可以使天資聰慧的人一蹶不振、泯然眾人。


03

曾有一個很火的視頻:在典禮上,小朋友們挑戰了一項10段跳箱。

其中,一個男孩,一次次起跑,一次次彈跳,卻一次次失敗。

雖然每次失敗後,他都毫不猶豫地回頭重新再來,卻總是差了那麼一點。

看著因為失敗而沮喪到哭的男孩,老師提議說,大家一起把力量借給他吧。


孩子們飛奔到一起,肩並肩圍成了一個圈,大聲喊你能行!你能行!你能行!


接下來,不可思議的事情出現了。小男孩好像小宇宙爆發般,衝了出去,一躍而起,跳過了箱子。

這也許就是,堅持就是勝利的真諦。

小男孩面對挫折的抗壓能力,正是高逆商的體現。

逆商高的孩子,是堅毅的、強韌的,他們從不輕言放棄,能正視挫折,並從中找到新的突破口和機會,逆風翻盤!


04


人生不如意之事十之八九。


唯有經歷過風雨的人,才能抗擊風雨。


現在很多的孩子缺少逆商:


  • 一方面因為生活太平順,如果突然遭變故,也容易無法面對挫折;
  • 另一方面缺乏釋放情緒的方式,容易在自己的世界裡走不出來;
  • 其次,缺乏生命教育,不懂得自己的生活的意義,容易走上極端。


讓孩子擁有一個健康的心理,積極的心態,是孩子一生受用的基石。


在這個特殊的開學季,如何讓幫助孩子提高逆商,輕鬆面對新學期的學習壓力和往後學習生活中的逆境呢?


01

給予孩子正確的挫折認識:

告訴孩子任何人做事,一開始都會有困難,多鼓勵孩子堅持到底, 相讓孩子信自己有抵抗挫折的能力,同時有勇氣面對挫折。

其次,要把失敗歸因於自己採取的方法不對,或者努力的程度不足,那麼孩子會有進一步成長與改進的動力。


02

給孩子體驗失敗的機會:

要給孩子樹立正確的輸贏觀,在陪孩子玩耍時,不要一味地遷就孩子、讓著孩子。

我們需要和孩子說清楚,比賽有很多種可能性,有人贏,也會有人輸,但這些都只是暫時的,未來還會有更多的挑戰。


03

把解決問題能力還給孩子,而不是代勞:

生活,第一次做飯、第一次洗碗、第一次打掃衛生...當孩子面對這麼多人生中的小挑戰,父母也要捨得放手讓孩子去嘗試,而不是一手包辦。

當孩子對自己的挫折時,要允許他大哭,允許他哭過之後,意識到問題還要自己解決,而不是獨斷解決。


04

認同、疏解孩子情緒:

孩子們所面對的問題,對大人來說都很小,但對孩子來說是很重要的。如果孩子尋求父母的幫助,一定要認同孩子出現的情緒,比如難過、無奈,並從孩子的角度去分析,幫助孩子一起戰勝困難。

很多時候,父母家人的陪伴,共同面對,能讓他們產生更多更大的勇氣來面對挫折。


05

鼓勵孩子發洩自己的情緒:

面對困難,有些情緒是正常的。如果孩子發洩出來,不要一味去打壓。可以讓孩子發洩,但也要鼓勵孩子繼續。

要知道,治理洪水最好的辦法永遠不是堵,而是疏通。負面情緒沒有那麼可怕,教會孩子勇敢地面對內心的脆弱,宣洩,才是治療良方。


開學沒幾天,已有多名學生跳樓!家長和老師該如何引導孩子去面對


衡量一個人成功的標誌,不是看他登到頂峰的高度,而是看他跌到低谷的反彈力。

在這特殊的開學季,希望每個孩子都能擁有高逆商,在未來的路上能走得更遠更穩。


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