以下文章來源於公眾號星河裡的小時光，可前往此公眾號閱讀更多好文。
9月24日，“國培計劃（2020）-西藏自治區小學經典誦讀教育骨幹教師培訓班”五十多位教師在星河實驗小學跟崗學習。本次活動圍繞“實景學習”“大單元教學”“講座交流”三個版塊展開，向學員們多角度展示了星實小語文大單元教學的實踐與思考。
教研風采
星河實驗小學的校園，處處流淌著星河娃、星河人的智慧與夢想……花園式的設計、寓意深刻的校園標誌，讓培訓班骨幹教師看得目不轉睛，他們不禁走進園內，讓手機記錄下每一個秀麗的景點。尤其是地下一層的科技館，讓隨行的老師感到驚訝，他們讚歎：“這是一個完美的學科教室，更是一個可以無限創想的學習體驗區！”
研討課上，薛寒冰老師展示了一年級的拼音教學，以“山坡上的藝術節”這個任務情境統領整個堂課，學生在這個有趣的大情境中複習舊知，學習“d、t、n、l”的讀音、寫法，並進行坡上藝術節的展示，把現場學到的拼音組成新的音節，創造性地進行說話訓練。
王曉冰老師圍繞“我是神話傳講人”的單元主題，創設“神話英雄榜”的情境，讓學生在“理理人物關係”“再現神話生活”“英雄辯論臺”的學習任務中，通過大膽的想象，層層深入，步步含情，提高他們運用語言的能力，又提升了對文章的理解，感受到神話鮮明的人物形象和神奇想象。
下午，課程研發部姜靜波副主任圍繞“大單元教學的設計與實踐”分享星實小實踐大單元教學的經驗，向學員們介紹了語文大單元教學的設計思路和課堂實踐案例。大單元教學通過提煉相對適合的單元主題，努力發掘單元人文主題與各語文要素之間的有機聯繫，學生學習語文的過程就是語文素養髮展的過程，也是精神生長的過程。學員們收穫滿滿，受益匪淺！
獨特的辦學方式，獨具風格的育人環境和匠心獨運的“兒童創想城”育人模式，指向核心素養的單元統整課堂教學探索……星實小充分發揮著示範帶動作用，為武進教育與全國教育的互動，實現區域新優質學校與全國骨幹學校的強強聯合做出了努力和貢獻。
學校簡介
常州市武進區星河實驗小學（http://xhxx.wjedu.net/）坐落於歷史文化名城常州武進，創建於2011年11月，是一所風格雅緻、環境優美的現代化公辦小學。2013年9月，“創想化、現代化、國際化”的星河小學已全面建成。校園佔地36畝，建築面積達35000多平米，形成了“一園兩館三港四大空間”的創想環境。
