猶太人在大多數人眼中都是一個十分聰明的民族，他們智商高，源於他們從小就開始學習知識。這個民族十分重視學習，在孩子剛開始會說話的時候就教授他們知識，三四歲時，就送他們到教堂學習，還會鼓掌以示歡迎，讓他們感到學習是一件很光榮很驕傲的事情。猶太人還會讓孩子們多多思考，很多事情的答案並不是只有一個，世界上也沒有唯一正確的答案，所以永遠不要拘泥於一個思想。
猶太人中也出現了很多著名的科學家，比如愛因斯坦、比如原子彈之父羅伯特·奧本海默、氫彈之父愛德華·特勒，性感美國女星瑪麗蓮·夢露也是猶太人，還有在奧斯維辛集中營被迫害的《安妮日記》的作者安妮.弗蘭克。希特勒是個極端的種族主義者，在二戰中，他大量屠殺猶太人，世界因此損失了一批優秀的人才。
在歐洲，各大宗教的鬥爭由來已久，同一宗教的不同教派，即便是新教舊教之間都會互相殘殺，何況是身為異教的猶太人，所以他們的處境十分艱難，經常遭到迫害。另一方面，猶太人靠著自身的聰明才智，不論在什麼地方都可以獲得 財富，比當地人過得還要好，這也造成了大部分人的不滿。戰後德國的經濟一蹶不振，國內的階級矛盾也越演越烈，作為德國唯一的少數民族，德國人反猶情緒高漲，猶太人的災難開始了。資產階級開始以消滅少數民族消滅猶太人為目標，建立一個只有一個民族的德國。
到了現代社會，猶太人非常受歡迎，他們掌握了世界上大部分的財富，是智慧和多金的代表。但是在上個世紀，猶太人因為倒牛奶事件備受爭議。他們寧願把喝不完的牛奶倒掉也不願意施捨給窮人，讓他們填飽肚子，人們都指責他們冷血無情、為富不仁。
個社會的正常運轉和經濟穩定考慮。如果他們把牛奶給窮人，市場上的牛奶就更加沒有人買，本來就供大於求，牛奶賣不出去。牛奶滯銷，奶牛場的工作人員也會面臨失業的危險，窮人更窮，本來不窮的人也沒有經濟來源了，社會進入一個惡性循環之中。所以說，考慮事情要用長遠的眼光。
