对这样的“国际学生”说不!维护高等教育公平,教育部出手了

引言

曾几何时,国内出现了不少这样的学生

,他们在国内上学时,由于成绩差,很难考上大学。然而,他们在父母的帮助下,摇身一变,变成了“外国人”,去了国外学习。

高考结束后,他们以“国际学生”的身份,成功申请了我国的大学,并且还得到了较大的优惠政策。

反观那些平时比他学习更刻苦、成绩更好的同学,反倒没有他读的大学好,无形中影响了高等教育公平。

还有一种情况也令人质疑,父母明明都是中国人,为了孩子能够成为“外国人”,故意到国外生孩子,并让孩子加入外国国籍。

如此一来,孩子今后以“国际学生”的身份申请我国高校时,就增加了被录用的几率。

父母这样的操作,无形中也破坏了高等教育公平,这是不利于高校健康发展的。

对这样的“国际学生”说不!维护高等教育公平,教育部出手了

针对这些不良情况,教育部修订出台了《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》,对国际学生进入我高等院校本专科阶段学习的申请资格进行调整。

具体什么内容呢?我们接着往下看!

《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》的主要内容

由于内容较多,老穆就选择重要的前三点给大家看,至于其他内容,可以参考下图内容。

一、依据《中华人民共和国国籍法》第五条,父母双方或一方为中国公民并定居在外国,本人出生时即具有外国国籍的,不具有中国国籍。自2021年起,其申请作为国际学生进入我高等学校本专科阶段学习,除符合学校的其他报名资格外,还应持有有效的外国护照或国籍证明文件4年(含)以上,且最近4年(截至入学年度的4月30日前)之内有在外国实际居住2年以上的记录(一年中实际在外国居住满9个月可按一年计算,以入境和出境签章为准)。
二、祖国大陆(内地)、香港、澳门和台湾居民在移民并获得外国国籍后申请作为国际学生进入我高等学校本专科阶段学习的,应满足本通知第一项要求。


三、高等学校应当严格依法审查国际学生申请入学的国籍身份和报考资格,对于国籍身份存疑的,应主动向当地设区市以上公安机关出入境管理部门核查确认申请人的国籍身份情况。高等学校可在本通知的基础上,制定本校的规定,对国际学生申请入学的身份资格作出进一步要求。

对这样的“国际学生”说不!维护高等教育公平,教育部出手了

为什么许多中国家长想让孩子成为“国际学生”呢?

答案很简单,就是因为高考难度大,竞争激烈。

我们的高考,竞争的激烈性毋庸置疑,犹如过独木桥一般,能成功上岸的,少之又少。

如果你想考入双一流大学,更是难上加难。

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双一流大学

比如老穆所在的江苏地区,初中升高中就是一个砍,这也导致江苏高考生特别少的原因。

2019年,江苏只有33.9万高考生,这与江苏8000多万人口是不匹配的。或许正因为如此,江苏预计在今年扩招10万高中生。

假如你在江苏参加高考,想考入清华北大,如果你没有全省前200名的实力,想都不要想。

或许正是因为高考难度大,这就让不少家长动了“歪心思”,他们让自己的孩子变成了“外国人”,然后再以“国际学生”的身份去申请好大学,从而让孩子有机会读好大学。

对这样的“国际学生”说不!维护高等教育公平,教育部出手了

再者,国际学生来我国上大学,也是有许多优惠政策的,比如奖学金比较丰厚,生活补助比较多,住宿条件也很好,往往是一人一个房间······

或是是这样充满诱惑的条件,让不少家长动了歪心思。

现如今,教育部修订出台了《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》,就是要打压这部分家长的“歪风邪气”,还教育一个干净的环境。


结束语

大学,是求学的地方,确切地说,是给那些迫切想要学知识的学生提供学习的场所。

如果你不学无术,如果你能力达不到,就不要挖空心思地走捷径,否则,损人不利己。

高等教育,需要公平!

高等教育环境,容不得半点“沙子”,不是吗?

朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下方评论区留言。


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