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在寶媽們交流的論壇裡，寶媽們總會分享自己孩子各種奇葩有趣的事情，這不最近有一張有趣的圖片火了，小劉是一個年輕的寶媽，兒子剛上小學，可謂是調皮搗蛋，上課不好好讀書，老是惹老師生氣，再一次課堂犯錯中，老師告到了，家裡面來，說她孩子上課不好好讀書寫字，在紙上畫小人。
連自己名字都寫不好，於是剛好家裡的寶爸，就開始認真地督促孩子寫字，罰抄孩子500遍姓氏。由於寶爸是姓“羅”，他就開始教孩子先寫自己的名字，一開始兒子寫字還算工工整整規規矩矩，可是沒過多久，寫著寫著就變味了，估計是寫累了。
這個羅字在他筆下固然生動靈活，像是有了表情和雙腿，還隨時變換著肢體動作，看起來非常有趣，寶扒氣得不輕，寶媽小劉也趕緊過來看了下，哈哈大笑，於是把兒子寫的“羅”字，分享到了朋友圈，全家親戚看了都哈哈大笑，難怪他的語文老師那麼生氣，簡直是要逼瘋他的節奏。
不過也有不少網友保持樂觀的態度，畢竟現在孩子還小，才上一年級，對孩子有豐富的想象力，慢慢的指導就會寫得工整了。
很多教育專家認為七歲剛上小學的年級是屬於孩子的前運算階段，這時候小朋友的腦袋裡右腦是佔據主要地位，這時候他們對漢字相對是比較抽象化的，專家表示，這屬於孩子成長中非常正常的現象，不必大驚小怪，也不必刻意責怪孩子，可以進行適當的引導。
那麼如何才能引導孩子的寫字呢？
1給孩子分析漢字的發展過程。
適當站在孩子的角度去解釋每一個漢字的由來，增強孩子對這個漢字的理解和想象。比如種田的“田”字，就好比現在生活看到的農田，一個口一個口組成，就是田。例如；山字，就跟我們現在看到的山一樣，高地連綿起伏，通過生動形象的例子讓孩子對漢字有更加深刻的記憶。
2.從漢字的結構入手，講解漢字。
其實當孩子還小的時候，學習我們的漢字，就跟我們現在大人學習其他國家英語單詞是一樣的，難免會枯燥乏力，甚至對這個漢字非常的陌生，這時候可以從漢字的偏旁結構進行講解，有些漢字可以進行歸納。例如帶三點水的，基本上是和水有關，比如江河海，這樣孩子也就比較容易理解，也會對整個漢字或者詞彙有了大致的歸納。
3.孩子寫字像畫畫一樣，很正常，家長彆著急
小學階段，孩子們手寫的漢字確實是沒辦法做到那麼的工整有力，這畢竟跟孩子的手掌發育是有一定關係的，但確實我們中華文化的漢字最開始也是象形文字，具有一定的圖畫感，所以這階段的孩子寫字像畫畫，也是屬於正常的，家長們不必過於著急，再寫個幾年也就可以基本穩定。
4.購買書法模板，加強訓練
現在兒童教育用品上有很多硬筆書法的模板，都是從簡單的一筆一畫開始訓練起來的，當孩子對漢字有一定的瞭解之後，就可以開始訓練的孩子的書法工整，有能力的也可以為孩子報名一個書法培訓班，這樣孩子也會跟其他同學進行書法比賽，通過想、訓練和對比更容易讓他自覺的把漢字寫好。
你家小孩子書法寫字好看嗎？或者你小時候是如何學寫字的呢？歡迎評論區留下你們的精彩留言。
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