yuuuu_蕭蕭
對於這個問題，我想從兩個方面來說一下我的看法和我自己的親身經歷。
首先我認為，學習跟天賦是有一定的關係的。雖然說大部分的孩子智力差異並沒有太大的差別，但是會有幾個別的學生智力比較出眾，但他們也並不是一點東西都不學，還是可以學習的很好的學生。
來說一下我的同桌，在我們看來，他就是一個不怎麼學習卻成績很好的典型例子。首先我要說的是他的智力確實不錯的，他的父母也都是非常聰明的，都是老師出身，尤其是在數學方面更顯得他十分聰明，班裡沒有人會做的數學題，他可以做，而且每次考試不出意外的話都是班裡的第一名，即使考得不太好的時候，也能是班裡的前五名所以老師也是非常喜歡他的。
但是他也有很多毛病，作為同桌的我自然是瞭解的。比如他特別喜歡說話，在課堂上不遵守紀律，經常在上自習的時候說話，但因為成績比較好，老師也都是睜一隻眼閉一隻眼。除此之外她還喜歡課上吃東西，每次上自習課的時候大家都在寫作業，因為他是走讀生，她會從家裡帶一些自熱米飯在課堂上煮米飯。然後下課也不會見他老老實實在班裡學習，也都是衝進小賣部裡買零食，或者是和班裡幾個女生一起玩，好像就看不到他學習，但是考試成績人家還是第1名，這也就讓很多班裡的同學覺得很奇怪。連上課睡覺也絲毫不影響他的成績穩定。
那麼看到這兒，我們會想到真的是不好好學習成績也會好嗎？其實我覺得不是這樣的，因為他付出了我們看不到的努力。我是怎麼知道的呢？因為我的父母和他的父母是認識的，所以偶爾會交流，我也就知道了他成績這麼好的一些內幕。
首先它的節奏是比我們快的，就是比我們普通的學生要快。當我們還在學習第1章，寫第1章的練習的時候，他就已經全部寫完，並且自己有買其他的輔導資料，我們寫了一種資料，他可能會寫兩三種，至於我們所看到的他課上睡覺，其實是他每天晚上都在深夜寫教輔，寫資料，寫作業，而白天他睡覺的時候，老師所講的東西，他已經會了，所以聽不聽對他來說，並沒有什麼太大的意義，人家只是超前學習而已。而且由此可以見，他是一個非常自律的人，這也是他的一種學習習慣。
其實並不是說學習就是一定要一直瘋狂的學下去，我覺得學習應該是勞逸結合的，該學的時候你就應該投入進去認真的學，然後剩下的時間你就可以放鬆一下。所以，你所看到的，並不一定是事情的全部真相，別人付出的努力你也看不到。
這裡我想再說一個反例，也是我的一個高中同學，他是屬於那種就是超級刻苦型學習者，別人吃飯的時候他在學習，別人睡覺的時候他也在學習，而且筆記做得十分認真，上課聽的也十分仔細，就是每次考試，都考的特別差。但他也並沒有因此而氣餒，還是這樣堅持學習，但最後的結局，還是不是很好，高三畢業我聽說他復讀了，這可能也是跟個人的機緣有關吧，可能真的不太具有那種學習的能力或者說學習方法
小欣欣oo
天才並不是不學習不看書，而是他們的理解力，記憶力超於常人，學習非常輕鬆，普通人則比較累甚至痛苦
ashbringer操
有的，儘管大部分的人智力水平差別不大，但是智商高的人還是有的，舉一反三觸類旁通事半功倍。
