給兒子報了幼兒園的機器人樂高課，老師拉了個群，用來分享孩子上課的照片。晚上我問兒子：“今天樂高課你搭了什麼啊？”兒子回答：“The fence.”
汗！那麼高的長頸鹿，那麼高的樹，你看不到，只看到了“The fence.”不過老母親很是激動，因為這是我們學英語以來，主動輸出的第一個短語。
上週末，我們一起去公園玩，看到了用柵欄圍起來的竹子，我指著柵欄問他：“這是什麼啊？”他回答：“The fence.”（好像中文他不知道那是什麼東西）
我們上個月底正式開始的英語啟蒙，算下來不過半個多月，能取得如此成效，我已經很滿意了，當然跟牛娃不能比，跟英語啟蒙早的娃不能比。縱向來看，我感覺不錯。畢竟，媽是英語渣媽，娃是認知略低的普娃。
我水平如何呢？英語四級低空飛過，六級沒敢上戰場的那種。英語水平不止是渣，語法至今不通，就連給娃看的英語啟蒙低階書，很多單詞都不認識，所以需要提前備課，查好單詞，弄清楚讀音。
娃呢？走路晚，說話晚，認知發育慢，動操作能力差……總之，跟周邊的小夥伴們比，總是慢了一拍。沒辦法，這事兒也是急不來！但是我們一直保持著親子閱讀的習慣，在沒有進行英語啟蒙的時候，每晚至少看3~5本繪本，有時候十幾本都還不睡！真是讀的嘴抽筋！有時，我困的舌頭都捋不直，囉囉不清楚，他吵嚷著：“媽媽，讀清楚點！媽媽，讀錯了！”
怎麼說呢？當時雖然很煩，但其實是個甜蜜的負擔。我希望孩子愛上文字，愛上讀書。
開始學英語之後，明顯感到時間不夠用了，每天最多也就能讀4本，四五本已經是極限了，十點半必須關燈睡覺，否則第二天起不來。
為什麼開始英語啟蒙？很早之前就看過很多關於英語啟蒙的文章、書籍、帖子，按照很多大神的說法，孩子3歲開始啟蒙正好，因為我兒子認知略慢，我就推遲到了三歲半。當然也有很多說法是，孩子從三個月，甚至一出生就開始磨耳朵。我個人不太認同。
中文博大精深，必須打好中文的底子，再進行英語的啟蒙，當然，並不是擔心孩子會將兩種語言混淆，而是認知達不到，雞英語很累，事倍功半，尤其對於我們這種認知差、發育慢的孩子。即使在學英語，也沒有放棄中文繪本的閱讀。作為一名班媽，時間真的非常有限，早晨打開牛聽聽聽古詩或者英語（目前聽的英語材料是我們一起讀過的），在送去幼兒園的路上，我會背詩給他聽，也不指望他能記住多少，更不會強求他去背誦。
好像有點歪樓了，下面進入正題，自知英語水平差的家長，該如何給孩子進行英語啟蒙呢？此處土豪可忽略，有錢可以把孩子交給機構，每天都上的那種，一週一次的線下課程，個人感覺沒必要。但是，如果你因為自身英語水平差，就忽略孩子的英語啟蒙，這是得不償失的。
家長自身的水平就是孩子的天花板，如果你英語不行，你想不想讓孩子有一口流利的口語？讓孩子去讀原版書籍？讓孩子走出國門？退一萬步講，現在高考是考英語的，你想不想讓孩子更輕鬆的學英語呢？
如果想，那你就要追隨孩子需求，繼續學習了。只有家長突破了自己的天花板，孩子才能超過你！這絕對是真理。
當然，我想讓孩子學點英語，並不是想讓孩子出國什麼的，當然了，能出去，也算是多了一條路，起碼不必有語言上的心理負擔。我是為了讓孩子多一種思維方式，英語思維與漢語思維是不一樣的，能習得雙語的孩子，看待事物有更獨到的眼光和方法。
家長本身英語有優勢，當然不用擔心，給孩子進行英語啟蒙簡直是如魚得水！但是像我一樣英語不好的家長也不擔心，畢竟都21世紀了，畢竟完全不會英語的家長也不存在。
英語離不開“聽說讀寫”，第一步是“聽”，如果你不想買牛聽聽啊、傾聽者啊什麼的，那就買個老年機吧，便宜的二十來塊錢一個，再隨便買個匹配的內存卡，二十來塊錢，總共50元左右搞定！
在家就可以利用這個“老年機”給孩子進行英語環境的薰陶了。除了音頻，還有動畫片，選擇適合孩子的視頻、音頻、書籍等材料，堅持下去。
孩子零基礎，家長又沒有精力去研究各種英語聽力材料、英文繪本的，可以像我一樣直接爬分級，關於分級讀物的介紹，很多文章都有寫，市面上較為流行的有RAZ、牛津樹、海尼曼、紅火箭、悠遊、學樂等等。根據孩子的喜好，結合孩子的認知水平，堅持爬，再匹配一些平行英文繪本去讀，總會有效果的。
牛津樹
RAZ
紅火箭
怎麼讀呢？那麼，又需要一個高科技的東西上場了——點讀筆！
目前市場最火的應該是小達人點讀筆，點讀範圍非常廣，市面上祖國版的書基本都能點讀，我家用的也是這個。
其他的還有卷之友、卡米、爸媽網、毛毛蟲、外研通等，哪一個都行，看你喜歡。
小達人點讀筆
毛毛蟲點讀筆
讀分級或者繪本的時候儘量用點讀筆來讀，這樣孩子接收到的就是原版的音頻，英音美音都可以，不必計較。
不管哪一種點讀筆，都比咱們人肉讀的好，無疑！英語大咖、有留學經驗的家長當然自己讀更好……還有，我們不是把點讀筆扔給孩子就完事了，而是要陪著孩子一起讀。
都說RAZ枯燥無聊，我兒子還蠻喜歡看的，都說孩子不喜歡跟讀，我們啟蒙這段時間以來，他非常喜歡跟讀，當然讀的亂七八糟、發音不標準，我也沒計較。畢竟，聽為第一，說排第二，其次才是讀和寫。
但是呢，他有跟讀的慾望，我當然不會制止！一般來說，是點讀筆讀一句、我讀一句，然後孩子跟讀一句，有時候孩子搶在我前面跟著點讀筆讀。但是別想省了我讀這個環節，孩子會說：“媽媽快讀，該你了！”好吧，小祖宗高興就好。
別嫌書和點讀筆太貴，畢竟你報機構一年也得幾千到上萬，書和點讀筆，幾百塊錢就搞定了！
如果你想在生活中跟孩子產生互動，英語水平又達不到，那麼這些書你要準備了！如《美國親子英文》、《跟小小孩說英語》等。
或者，你想根據孩子需求自行制定英語啟蒙路線，建議先研讀一下市面較為流行的英語啟蒙書籍，如蓋兆泉的《做孩子最好的英語規劃師》、《做孩子最好的英語規劃師2》、《繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度》（吳敏蘭）、《培養孩子的英文耳朵》（汪培珽）等。
這是我跟孩子一起學英語半個月的一些感悟，不喜勿噴。跟孩子一起學英語，跟孩子一起進步，相信當孩子的英語水平能讀初章、中章的時候，你的英語水平也不會太差。最後再說一句：你就是孩子的天花板。
