给儿子报了幼儿园的机器人乐高课，老师拉了个群，用来分享孩子上课的照片。晚上我问儿子：“今天乐高课你搭了什么啊？”儿子回答：“The fence.”
汗！那么高的长颈鹿，那么高的树，你看不到，只看到了“The fence.”不过老母亲很是激动，因为这是我们学英语以来，主动输出的第一个短语。
上周末，我们一起去公园玩，看到了用栅栏围起来的竹子，我指着栅栏问他：“这是什么啊？”他回答：“The fence.”（好像中文他不知道那是什么东西）
我们上个月底正式开始的英语启蒙，算下来不过半个多月，能取得如此成效，我已经很满意了，当然跟牛娃不能比，跟英语启蒙早的娃不能比。纵向来看，我感觉不错。毕竟，妈是英语渣妈，娃是认知略低的普娃。
我水平如何呢？英语四级低空飞过，六级没敢上战场的那种。英语水平不止是渣，语法至今不通，就连给娃看的英语启蒙低阶书，很多单词都不认识，所以需要提前备课，查好单词，弄清楚读音。
娃呢？走路晚，说话晚，认知发育慢，动操作能力差……总之，跟周边的小伙伴们比，总是慢了一拍。没办法，这事儿也是急不来！但是我们一直保持着亲子阅读的习惯，在没有进行英语启蒙的时候，每晚至少看3~5本绘本，有时候十几本都还不睡！真是读的嘴抽筋！有时，我困的舌头都捋不直，啰啰不清楚，他吵嚷着：“妈妈，读清楚点！妈妈，读错了！”
怎么说呢？当时虽然很烦，但其实是个甜蜜的负担。我希望孩子爱上文字，爱上读书。
开始学英语之后，明显感到时间不够用了，每天最多也就能读4本，四五本已经是极限了，十点半必须关灯睡觉，否则第二天起不来。
为什么开始英语启蒙？很早之前就看过很多关于英语启蒙的文章、书籍、帖子，按照很多大神的说法，孩子3岁开始启蒙正好，因为我儿子认知略慢，我就推迟到了三岁半。当然也有很多说法是，孩子从三个月，甚至一出生就开始磨耳朵。我个人不太认同。
中文博大精深，必须打好中文的底子，再进行英语的启蒙，当然，并不是担心孩子会将两种语言混淆，而是认知达不到，鸡英语很累，事倍功半，尤其对于我们这种认知差、发育慢的孩子。即使在学英语，也没有放弃中文绘本的阅读。作为一名班妈，时间真的非常有限，早晨打开牛听听听古诗或者英语（目前听的英语材料是我们一起读过的），在送去幼儿园的路上，我会背诗给他听，也不指望他能记住多少，更不会强求他去背诵。
好像有点歪楼了，下面进入正题，自知英语水平差的家长，该如何给孩子进行英语启蒙呢？此处土豪可忽略，有钱可以把孩子交给机构，每天都上的那种，一周一次的线下课程，个人感觉没必要。但是，如果你因为自身英语水平差，就忽略孩子的英语启蒙，这是得不偿失的。
家长自身的水平就是孩子的天花板，如果你英语不行，你想不想让孩子有一口流利的口语？让孩子去读原版书籍？让孩子走出国门？退一万步讲，现在高考是考英语的，你想不想让孩子更轻松的学英语呢？
如果想，那你就要追随孩子需求，继续学习了。只有家长突破了自己的天花板，孩子才能超过你！这绝对是真理。
当然，我想让孩子学点英语，并不是想让孩子出国什么的，当然了，能出去，也算是多了一条路，起码不必有语言上的心理负担。我是为了让孩子多一种思维方式，英语思维与汉语思维是不一样的，能习得双语的孩子，看待事物有更独到的眼光和方法。
家长本身英语有优势，当然不用担心，给孩子进行英语启蒙简直是如鱼得水！但是像我一样英语不好的家长也不担心，毕竟都21世纪了，毕竟完全不会英语的家长也不存在。
英语离不开“听说读写”，第一步是“听”，如果你不想买牛听听啊、倾听者啊什么的，那就买个老年机吧，便宜的二十来块钱一个，再随便买个匹配的内存卡，二十来块钱，总共50元左右搞定！
在家就可以利用这个“老年机”给孩子进行英语环境的熏陶了。除了音频，还有动画片，选择适合孩子的视频、音频、书籍等材料，坚持下去。
孩子零基础，家长又没有精力去研究各种英语听力材料、英文绘本的，可以像我一样直接爬分级，关于分级读物的介绍，很多文章都有写，市面上较为流行的有RAZ、牛津树、海尼曼、红火箭、悠游、学乐等等。根据孩子的喜好，结合孩子的认知水平，坚持爬，再匹配一些平行英文绘本去读，总会有效果的。
牛津树
RAZ
红火箭
怎么读呢？那么，又需要一个高科技的东西上场了——点读笔！
目前市场最火的应该是小达人点读笔，点读范围非常广，市面上祖国版的书基本都能点读，我家用的也是这个。
其他的还有卷之友、卡米、爸妈网、毛毛虫、外研通等，哪一个都行，看你喜欢。
小达人点读笔
毛毛虫点读笔
读分级或者绘本的时候尽量用点读笔来读，这样孩子接收到的就是原版的音频，英音美音都可以，不必计较。
不管哪一种点读笔，都比咱们人肉读的好，无疑！英语大咖、有留学经验的家长当然自己读更好……还有，我们不是把点读笔扔给孩子就完事了，而是要陪着孩子一起读。
都说RAZ枯燥无聊，我儿子还蛮喜欢看的，都说孩子不喜欢跟读，我们启蒙这段时间以来，他非常喜欢跟读，当然读的乱七八糟、发音不标准，我也没计较。毕竟，听为第一，说排第二，其次才是读和写。
但是呢，他有跟读的欲望，我当然不会制止！一般来说，是点读笔读一句、我读一句，然后孩子跟读一句，有时候孩子抢在我前面跟着点读笔读。但是别想省了我读这个环节，孩子会说：“妈妈快读，该你了！”好吧，小祖宗高兴就好。
别嫌书和点读笔太贵，毕竟你报机构一年也得几千到上万，书和点读笔，几百块钱就搞定了！
如果你想在生活中跟孩子产生互动，英语水平又达不到，那么这些书你要准备了！如《美国亲子英文》、《跟小小孩说英语》等。
或者，你想根据孩子需求自行制定英语启蒙路线，建议先研读一下市面较为流行的英语启蒙书籍，如盖兆泉的《做孩子最好的英语规划师》、《做孩子最好的英语规划师2》、《绘本123，用五感玩出宝宝的英语好感度》（吴敏兰）、《培养孩子的英文耳朵》（汪培珽）等。
这是我跟孩子一起学英语半个月的一些感悟，不喜勿喷。跟孩子一起学英语，跟孩子一起进步，相信当孩子的英语水平能读初章、中章的时候，你的英语水平也不会太差。最后再说一句：你就是孩子的天花板。
