张慧
大学的图书馆是大学生在校享有的丰富的资源库，我们需要合理的、高效的利用好它。
1、教材、课本是大学生专业学习的基础功课，必须扎实掌握。同时，我们可以利用专业相关的理论著作、学科发展史等资料补充专业知识的学习。
大学论文不可避免的就是需要引用著作补充论证，搜索资料是大学生非常重要的一项技能，更可以影响与帮助未来的工作和学习。
2、课外阅读，这个选择可以是多方面的，非专业相关的其他学科知识内容，文史哲学习等。
广泛的课外阅读可以更加丰富我们的知识结构、开拓视野开阔思维，甚至可以帮助专业学科知识的完善和创新。
以上作为一个在校大学生的意见看法
如有疑问欢迎探讨
跨考新传的安安
【教育星私塾】独特视角:学生，应该在正确的时间、正确的地点，做正确的事儿。在图书馆不看书，在教室不学习，在食堂不吃饭，在寝室不休息，在体育场不运动，纯属是浪费资源、舍本逐末，牺牲最大的效益换取一丁点儿收获，得不偿失呀？
图书馆是大学生获取知识的重要资源之一，图书馆藏书量是学校的实力和底蕴高低的评价标准之一，图书馆是一个囊括古今大典的巨大宝库，大学的图书馆，值得每一位学生追逐和向往。
我为什么强烈推荐大学生多到图书馆转转，借阅课外书籍？
好钢应该用在刀刃上，我不是反对学生到图书馆学习课本知识，只是这样做着实的不划算，守着一个宝山，却不懂得加以利用，善用之，怎能不让人心痛？
成千上万的藏书是大学得天独厚的优势，高中及以下学校，谁能拥有大型图书馆，谁又能在此前提下提供学生大量的课余时间呢？大学，就要大大的学，广泛的学，学好，学精，若眼里只有专业课本知识，目光略微显得粗浅。
大学生需要多读书，读好书，增加知识储备，拓宽视野，完善知识结构。“路行万里，书读万卷”，学无止境，勤读书是一种好习惯，可以坚持终生，受用无穷。
古人云，“腹有诗书气自华”，读书，可以丰富人的内涵，提高人的修养，增长人的见识。开卷有益，书犹药也，善读之可以医愚。
遨游在知识的海洋里，同名师大家学习进步，好不自在。感受语言文字的魅力，每一个字符，有着其独特的韵味，中华文化，博大精深。
怎样利用好图书馆提升自我？
同样的一把好狙击步枪，对于神枪手，是如虎添翼，强强联手；对于普通士兵，是累赘，是负担，既不能上阵杀敌又容易暴露自己。有了图书馆，不是你走进去，拿起书，坐下来阅读，合上纸张，就结束了。
【图书馆学习技巧】
- 熟悉图书类型，楼层分布
大学的图书馆被打理得井井有条，书籍分门别类，严格摆放，书有人文类、社会科学类、史籍、经济学类等，想来一个图书馆20楼层左右，不是各有所长，规矩藏书，要累坏找书看书的人儿。
- 多阅读“非外借书籍”
所谓的非外借图书，指图书馆里的藏书“孤本”“签名原著”“珍惜古典”，这类书籍价值高，保存不易，具有鲜明的特点，在所属领域堪称典范。可借阅的图书还能抽空阅读，这类型的书，只有在馆内方能欣赏它的美，享受它带来的读书体验。
- 做读书笔记，择抄好句子
俗话说，好记性不如烂笔头，看得多了，写得多了，一定是有效果的，量变引发质变，做读书笔记是个不错的方法。
大学者，研究高深学问也。
作为一名大学生，眼光需要放长远，不拘于当下，有目标，有方向，争做时代的浪潮儿，引领时代潮流。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
大学者，研究高深学问也。
我是 老师，专注教育，答疑解惑，如果你认同我的回答，欢迎评论、点赞和转发，如果你有其他的“学习困扰”，请关注我。
教育星私塾
大学图书馆在大学中的作用非常之大。不仅仅学生用它，连已经功名成就的老教授也依然常去图书馆。当然学生和老师利用图书馆的目的未必相同。低年纪学生，以学习基础课 ，如理工科的高数，工程数学，物理，化学等为主。除了利用课本外还要到图书馆找一些参考书目，以加强和扩展对课本知识的理解。高年级，学习专业基础课和专业课。所以，高年级学生到图书馆查找资料的时间比较多了。特别是毕业设计或论文阶段。很大一部分时间是到图书馆里度过的。因为，图书馆里不仅仅有图书，更多的是国内外的各种学术期刊杂志，科研资料汇编，学术会议的文章，老师和研究生的论文等等。这些都是高年级或者教师从事研究的粮草。当然，除了学习之外，老师和学生们的业余生活非常丰富。除了专业知识以外，还有其他领域的图书资料。比如你是个工科生，但你业余爱好却是人文科学，社会科学，艺术或其他领域。图书馆完全满足你的需求。对于一个大学生而言，很好的利用图书馆，你将终生受益匪浅。
