今天，一則新聞登上了熱搜，在教育圈子裡面炸開了鍋！
近期，江西撫州市臨川區教育體育局批覆了70名教師的書面辭職申請。
70名教師集體辭職
4月27日，臨川區人民政府官網發佈了《關於對艾松梅等70名同志解除聘用關係的批覆》（以下簡稱《批覆》）。該批覆的發文單位是撫州市臨川區教育體育局。
《批覆》顯示，臨川三中等單位，你們學校報來艾松梅等70位同志要求解除聘用關係的請示收悉。艾松梅等70位同志考慮到夫妻兩地分居或在外地安家創業、收入低、個人原因、長期疏於教學、隨夫到外省發展、照顧家庭和小孩以及身體欠佳等原因，為了不影響學校教學工作，分別以書面形式要求申請辭職，解除與學校聘用關係。
經2020年4月14日局班子會研究，同意臨川三中艾松梅、臨川六中周美金等70位同志與學校解除聘用關係，相關手續請按《關於事業單位試行人員聘用制度的意見》（國辦發〔2002〕35號）文件辦理。
同一區內有70位老師主動辭職，這一現象並不常見，背後究竟是什麼原因？
有網友爆料，與私立學校挖人或有關係？
但當地網友的人透漏，臨川這個事，她說“大概率是南昌的私立學校在挖老師，說是南昌的私立學校最愛挖臨川的老師。”
對於這種說法，業內人士認為，南昌私立學校大範圍“挖人”的可能性不高，即使“挖人”也會把目標指向臨川一中、臨川二中這類名校的骨幹優秀老師。而臨川區教體局發佈的名單顯示，這些老師大部分來自普通中學，因此南昌私立學校“挖人”的可能性不高。
根據我的經驗和推斷，挖人的說法並不可靠，而且也不可能從同一個地區挖人，有這麼大規模的行動。
據權威消息，撫州當地一位老師告訴記者，“臨川教師基本工資是不高，但不是他們辭職的主要原因，以前從來沒聽說過這樣的事，因為考上這樣的單位也不容易，而且他們所在城區學校工作環境也還不錯。”
4月27日，臨川區清理整治吃空餉工作領導小組公佈了192名在編不在崗人員解聘（辭退）名單，其中包括部分教師。
那麼，既然部分老師是這個原因主動辭職，部分老師覺得有清理在編不在崗人員的因素。那麼，對正常教學並無太大的影響，本身就不在教學崗位上。
但是，這只是部分教師在編不在崗。既然文件下來了，對於在編不在崗的清退，只要按照要求進行操作，沒人敢鬧事。
在如今網絡環境發達的情況下，如果在文件要求下達後，還按照以前的老套路進行暗箱操作，在編不在崗繼續吃空餉，在如今網絡下，也沒人樂於承受這個風險！
所以，排除掉這一部分人員。部分老師還是自己主動提出的辭職。
我反而覺得這也是正常現象，也是好事。
提出辭職，本質是利益的權衡而已，經濟上的最大性價比
在以往的傳統裡面，教師事業編制是鐵飯碗，但是因為地區發展的不平衡不充分，不同省份不同地區之間教師工資差異巨大。
教師工資是由當地的財政發放，地方財政千差萬別，造成了不同地區之間教師收入差距也巨大。
在辭職原因的情況說明中，“考慮到夫妻兩地分居或在外地安家創業、收入低、個人原因、長期疏於教學、隨夫到外省發展、照顧家庭和小孩以及身體欠佳等原因，為了不影響學校教學工作，分別以書面形式要求申請辭職，解除與學校聘用關係。”從這些描述中，由幾部分組成。
一部分確實是因為個人家庭、收入低等原因，另一方面確實是在崗不在編的，或者長期請病假等原因的人員在裡面。藉助這個機會，說得好聽點，就自己主動提出辭職吧。
不然一個地區突然出現這麼大面積的集體辭職，屬於不正常現象。
除去那些在編不在崗人員的辭職已經進行了說明外。
最主要的是夫妻分居兩地、收入低等原因辭職的教師。有網友表示，教師需要奉獻精神。其實，教師群體也需要生活和生存，有了更好的選擇和去處，辭去這個所謂的鐵飯碗，在如今這個時代，屬於正常的事情，嫌工資低，辭職後。總有人會繼續考進來，有人會需要這份工作。
如果把教師工資提高到公務員的兩倍，結果是什麼？經濟學上有一個術語叫做帕累托最優。通俗點的說，就是資源的分配達到一張理想狀態。而薪水就是最有效、最直接的參照物。名校學生考編都往大城市，這足以說明一切。背井離鄉，獨自忍受孤寂去到大城市，選擇了高工資，只能放棄家鄉的便利。你不可能既享受高工資，還要求舒適便利。事物的矛盾本就是相互對立的統一體。
在不同的階段，人的需求和慾望是不一樣的。並不是那些沒辭職的老師就覺得工資高了，而是基於目前自己的能力和資源，辭了職找不到比這個更好的工作了而已。只不過是基於自身條件下的利益的權衡而已。
網絡環境下，在線教學改革已到來
我在三月份寫過2篇文章，指出了在線教育的時代已經到來，國家在三月份，也提出了實現“三個課堂”的部署，而優質在線教育資源的共享和學習是其中一塊。
有些不在編制內的在線教學的教師，通過在線做自媒體科目教學，完全可以做到比很多在職教師更多的薪水，而這個不需要辦公區域，不需要在一線大城市，只需要一根網線和一臺電腦而已。
這個時代已經到來。所以，工資太低不是主要原因，這個時代給了你展示自己能力的機會，如果你可以，完全可以在網絡上得到證明。不需要那麼多的學生，只要有那麼1000個學生認可你，就足以賺到比你現在編制內高得多的工資。
國家層面支持教育，那隻能提供更高的工資和待遇，吸引更優質的人才！一切還是帕累托最優原則。
