刘原四川师者情怀
网课2个月，我们面临的恰恰不是所谓倦怠期，而是习惯区间。
以我自己班级为例，并没有倦怠感觉，反而前期培养的一些习惯逐渐形成，进入相对稳定的网课状态。
例如早上签到，课前扫码，作业提交等，除个别学生还需要电话家长提醒之外，多数都可以自觉完成，由此看来，网课初期，班主任累一些，现在就是回报了。
我始终相信，这个世界会奖励默默付出的人。
学生如此，老师也如此。
认真按要求上网课的学生，学业成绩这两个月已经超越了不少原来的对手，曾经有网上的消息说某生复学后参加考试，结果名次掉了十几名，而那些认真的学生，就是那十几个超越他的。
富有责任心的班主任和任课教师，课堂上效率也极大提高，我们知道21天是习惯养成周期，那这段时间所形成的习惯，足以让网络教学和学习走上正轨，又何来倦怠一说？
因此，我认为，并不存在所谓“倦怠期”，如果这段时间网课效果不好，请认真反思前期是否有足够的付出。
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