就在前不久，國內某知名幼兒園又被爆出了一件令所有媽媽聽後都毛骨悚然的新聞。
報道稱，該幼兒園的一名外籍教師，在學生午休期間，趁無其他教師在場，便對一女童進行了猥褻。
虐童事件才剛剛過去不到兩年，父母心中的擔憂尚未消散，如今又有這幼小的孩童受到了傷害。
本是教書育人，培養孩子英語能力的外籍教師，卻成為了在孩子童年幼小的心靈中留下陰影的魔鬼。
幸得女童尚有自我保護的概念，將此事告知了父母。父母向公安機關報案後，公安機關才得以將外籍教師繩之以法。
同樣也是最近，河北某大學也發生了類似事件，一名在校女學生遭到留學生的侵犯。
留學生先是以詢問翻譯問題為由上前搭訕，然後假借拍照留念對女生進行侵犯行為。
女學生及時報警維權，而該留學生也得到了相應的處罰。
以上的兩起事件，受害人都擁有自我保護的意識，報警維權，才使得壞人被懲戒。
但我們不知道的是，在其他地方，是否還有其他的孩子在遭受著同樣的傷害，而壞人卻依舊逍遙法外。
目前，中國法律《刑法》已經針對性侵兒童確立了嚴懲的法治基調，並強調對於猥褻兒童的色狼實行零容忍的司法態度。
同時，最高人民法院也發佈了四起性侵兒童犯罪的典型案例，其中一名罪犯已被執行死刑。
最高法刑一庭負責人表示，性侵害兒童犯罪嚴重損害兒童身心健康，嚴重違背社會倫理道德，人民法院對此類犯罪歷來堅持零容忍的立場。
對犯罪性質、情節極其惡劣，後果極其嚴重的，堅決依法判處死刑，絕不姑息。
對性侵害兒童犯罪性質情節極其惡劣、後果極其嚴重的堅決依法判處死刑，最高法說到做到。
兒童遭受侵犯的案例已經不再是特殊的事件，這些可怕的事情已經切切實實的發生在我們的周圍。
國家法律已經對此類案件表示嚴懲，但身為父母的我們又怎麼能在孩子的安危上掉以輕心。
據統計，在德國每年有30萬兒童遭遇性侵。中國雖然沒有權威的統計數據，但我認為，這個數據也不會少。
而如今，又有多少尚在懵懂之中的孩子，對於猥褻等事情一概不知，甚至因為內心的羞怯和對於施暴者的害怕而不敢將此事告知他人。
因為弱小，有太多人選擇了沉默。
有些人可能會認為，孩子長大後自然會遺忘之前的事情。
可實際並非如此，孩子一旦遭受侵犯，其所留下的陰影和傷害將會影響孩子的一生。
同時，性侵案件不只是針對女孩，男孩同樣也是受害者。就有統計指出，6%左右的性侵案件受害者為男孩。
而且，施暴者中有很多是來自熟悉或信任的人，比如老師，比如鄰居，比如親屬。
這就需要家長時刻關注瞭解孩子的動向，以便快速發現存在孩子身邊的威脅。
而目前，成長中的孩子都需要通過學校的學習而習得知識，同時獲得人際交往的能力。
大多數的父母也都有自己的本職工作要做，因此，並不能夠二十四小時地陪伴在孩子的身邊。
學校是孩子學習成長和收穫知識的地方，每個未成年的孩子有大約三分之一的時間需要在學校度過。
無論家長還是老師都應該努力把學校打造成一個積極向上和充滿陽光的所在。只有這樣，孩子才能夠在健康的環境下茁壯成長。
雖然，我們不能無時無刻地守護著孩子，但我們依然可以從孩子的表現中瞭解他們在學校的種種情況，從而判斷孩子是否真正受到了侵犯和傷害。
1 孩子是否對學校產生了抗拒的心理，或總是找藉口推脫不想去學校。
孩子一旦對學校產生了抗拒心理，勢必會影響到孩子今後的學習和發展。
而這種心理的背後原因可能有很多，其中非常有可能的一個原因就是孩子在學校受到了來自外界的欺負和凌辱。
無論是來自於老師，還是來自於同齡人，這種凌辱勢必會在孩子的心裡造成嚴重的傷害。
所以，孩子有了對於學校的抗拒心理，推脫藉口而不去學校的時候，身為家長就需要多和孩子溝通，用耐心和愛意來化解孩子心中的攻勢。
瞭解孩子抗拒的真正原因之後，才能夠真正幫助孩子解開心結。
2 孩子是否總會出現身體上的不適，比如頭痛或者胃痛。
來自他人的欺凌，不僅讓孩子心理受到影響，更嚴重者已經危害孩子健康。
孩子的健康從來都是每一個父母從小到大最為關心的問題之一，無論什麼時候，一個小小的健康問題的細節，都不容我們忽視。
而孩子在校期間經常出現諸如頭痛或者胃痛等身體上的不適時，則更需要每一位家長關注。
我們除了需要幫助孩子解決病痛，更要找到病痛出現的根本原因，是源於自然健康的受損，還是來自於人為的傷害。
一旦源於人為的傷害，我們則要立刻找到根源，對症下藥，妥善解決。
3 孩子的情緒和行為是否會發生突然的轉變，或是抱怨他人，或是自我放棄。
人的情緒與行為在一般情況下都是平穩的，當受到很大的刺激之後，就會產生較大的波動。
當孩子的情緒或行為突然出現了反常，比如莫名奇妙的大發脾氣或者沉默不語時，就需要家長高度的重視。
孩子的突然轉變，意味著孩子遭受了來自外界的刺激，而這種刺激，可能來自於他聽到了粗俗的話，也可能是接觸到了奇怪的人。
這些來自於外界的不好影響，都會在孩子的心中留下陰影。
或是讓他因外界的惡意有所牴觸，從而抱怨他人。或是讓他自卑自怨，自我放棄。
來自家庭的影響在青少年成長的過程中起到了非常重要的作用。
而作為監護人，同時也是青少年最親密的陪伴者，我們在時刻了解孩子動態的同時，也要對孩子進行適當的性別知識教育。
而對於孩子進行性別教育時我們需要注意以下三點
1 家長要有正確的認識，不要刻意迴避。
此前，我也一直認為這類的話題比較敏感，具有爭議。也時常羞於在孩子面前提及這方面的知識。
孩子也會因為內心的不成熟與害怕而不敢向家長詢問。
越是這樣，孩子遇到此類問題時就會越困擾。
首先，我們要培養自己對於性別教育的正確認識，正視這個問題才能夠理性的做出回答。
當孩子問起：我是從哪裡來的，為什麼男女不能共用衛生間等問題的時候。
我們會告訴他性別的區分，而不僅僅是搪塞的一句：“長大了你就會明白。”
2 在合適的年齡及早對孩子進行性別教育。
幼兒時期是孩子意識養成的關鍵階段，在這一階段孩子已經形成了自我認知和理解能力，也會通過自己的觀察去識別性別特徵。
而在這一階段，尤其是孩子5歲之前，對孩子進行適當的性別教育，從而使得孩子從小就能夠養成正確的認識和正確的心態。
3 要使用合理有效的方式和方法。
我們除了採用口耳相傳的方式對孩子進行教育，同時也可以與圖書，影像等其他手段相結合。
這樣可以避免孩子與父母之間不必要的尷尬，也能讓孩子有更為深刻的理解和認識。
同時，性別教育的內容也要因年齡而逐步深入，從身體到心裡，從外在到內在，從日常行為到道德品質等等。
讓我們一起培養孩子正確的認識，學會保護自己，學會拒絕別人的不合理要求。讓他們在一個開放的環境下，健康又快樂的長大。
