红流
很多家长对特长的理解有误区，以为孩子随便学习一个吹啦弹唱的爱好，随便学习一下舞蹈、美术、跆拳道等等热门的才艺，就叫做特长了。
所谓特长，是要某一领域的学习积累形成了自己的专长，可以拿的出手，可以为之所用的东西。请记住：半吊子才艺兴趣班不在此列。所谓的社会考级登记证书，考级证书不等于水平特长，因为社会考级是针对社会非专业人士的。对于升学，择业，这些东西毫无实质用处。参加社会考级普遍意义是检验自己学习的阶段成果。
1、兴趣特长不是必选
现在很多孩子参加各种兴趣班的培养，一开始兴趣昂然，家长也信心满满，学得多学的杂，结果很多学了没几年就因为种种原因中途放弃了，比如学业压力，比如不愿继续投入时间精力，或者是自己内心抵触等等。越往高年级，参与所谓特长才艺活动的孩子越少，因为学业负担越来越重了。所以即便是任何一项兴趣爱好，最终发展成为一定的特长都是需要长期坚持的。不坚持下去什么都不是。
你要问特长在以后的学习中重不重要，很明确，如果你不打算走这个专业路线，不以此谋生，那么这个兴趣对你来说就不重要。特别是那些都参与一段时间了，还需要父母反复逼迫才继续的兴趣班，逼着在眼皮子下才愿意练习的所谓兴趣，这种东西无法成为孩子的特长。没有特长没关系，以后又不是看谁的半吊子特长多谁就胜出，无论是升学，择业，这些所谓的特长都不是决定因素。对于大多数孩子，能够踏踏实实把学习任务搞好，生活中没有其他坏习惯，有阅读习惯又愿意阅读的孩子，就是少数族类了、胜出大多数了。
2、真的热爱值得坚守
反之，某件事孩子真心喜欢，克服千难万苦都愿去做（打游戏追剧追星除外），而且做得还不错，那么没准，这就是孩子的天赋本钱所在，可能真是老天赏他的礼物。这件事可能是画画，可能是文字，可能是某个领域的细分，总之，不一定就是市面上常见兴趣班的类型，如果孩子真的找到自己的热爱，可能就真需要家长重视或者重点培养一番了，说不定千军万马的升学独木桥之外，可以发掘的一条适合孩子又不那么费力的路子。
对于孩子，这样东西今后可以转化为生产力，满足起码的谋生需求，又能体现内心热爱，两者能相互支撑良性循环，这才是真的特长。
我是@莎莎嘉嘉站起来 两个孩子的妈妈 、媒体人，工作之余探索家庭教育 研究应试套路，欢迎您关注我 一起交流教育话题。
莎莎嘉嘉站起来
孩子有个特长，在学习中可能不怎么重要，但在生活中，却起着一定的作用。
比如：
学校举办晚会，孩子可以上台表演，而不至于只做观众；
同学交友玩乐，孩子可以展示才华，而不至于艳羡别人；
等长大了，公司年会、朋友聚餐，有特长的人总能令人刮目相看……
高兴的时候，可以挥毫泼墨、引吭高歌；
低落的时候，可以抚琴静思、挥汗如雨；
一个特长，可以成为孩子终身的朋友。
如果有条件、孩子又愿意，还是给他找个这样不离不弃的“朋友”吧。
（图片源于网络，侵删）
为父笔记
孩子有特长重要嘛？个人认为真的很重要。这样孩子无聊的时候就不会只选择打游戏来打发时间，可以多做一些特长的爱好了！
特长可以陶冶性情，锻炼身心健康
现在孩子为什么都要培养特长？因为随着孩子的长大，学习和生活的压力也越来越大。这些都会他们幼小的心灵造成影响，严重的还会患上抑郁症等。
一个特长可以是美术、体育、音乐等方面，可以培养孩子的气质。锻炼自身的身心健康，孩子的压力大了可以做这些来放松自己。而不是一味的选择打游戏或者是上网聊天等。一个有特长的孩子给人带来的感觉相比较于普通人完全是不一样的。
使孩子更加的自信，提高孩子的竞争力
一个好的特长，可以在学校举办活动时发挥重要的作用。比如在我上大学时，每次班级举办联欢晚会。班上有个吉他弹得特别好的同学就发挥了用场，在班上也特别的受别人和老师的欢迎。整个人给别人的感觉也非常的自信。
而因为他吉他弹得好，老师也非常的喜欢他。一般学校有什么奖状也都会优先考虑他，这就是有特长的好处。而我们这些没有特长的只能望洋兴叹。
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