“五一”小長假結束了，這個假期恰處在各個學校剛開學不久的階段，有的學生還沒有從漫長的假期進入學習狀態就迎來了“五一”假期，剛收起來的心又散了。
怎麼給孩子收收心，可以說是非常重要的一件事，有什麼話能讓孩子打起精神迎接新的學習生活？有什麼方法能讓孩子儘快找到學習狀態呢？
讓孩子知道，學習從來就不是一件輕鬆的事
在小長假的最後一天，該和孩子聊點什麼呢？也許您應該想辦法讓孩子懂得這個道理：
學習從來都不是一件輕鬆的事情，哪都一樣。
看看身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鑽研才有成功的可能。學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的？
有一些人以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優秀的學生一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。
讓孩子快樂成長是正確的，但是學習過程一定是辛苦的，寓教於樂的教育方式，並不意味著孩子課外不需要複習，不需要刻苦學習。
絕大部分孩子都不可能把學習當作是一件快樂的事，優秀學習成績的取得，需要孩子在別人玩遊戲的時候，在別人看電影的時候，靜下心來學習。
要做到這一點，首先是有一個目標，並在實現目標的過程中，努力付出。
快樂是體現在學習的結果上，當孩子取得優秀的成績，辛苦的努力得到回報時，學習的快樂才會顯現出來。
讓孩子知道，努力學習是一種責任
家長在培養孩子學習的過程中，更多的是要讓孩子在努力學習的情況下，辛勞付出，培養出他們的向上、拼搏的精神和責任感。
孩子在上學階段，他們的主要任務就是學習，對於這個階段的孩子而言，努力學習就是他們的責任。我們很難想象，一個人在小時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大後在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以與其說在孩子教育中培養孩子能夠自主學習，具備勤奮拼搏的精神，
不如說是在培養他們自小樹立起積極向上、有責任感的優秀品質，讓他們長大後踏入社會時具備積極向上、努力付出的責任感。
真正良好的教育，不但要讓孩子學習到知識，還要培養孩子在學習過程中的綜合能力、團隊精神、情商逆商等。
孩子在學習過程中培養起來的寶貴品質是會伴隨他們一生，這些都能讓他們在今後競爭日趨激烈的社會中更好地工作生活，而這才是我們教育的最終目的。
和孩子一起行動起來，收收心！
1.為孩子提供安靜的“收心”環境
明天就要上學了，今天家長最好按照孩子所在學校的正常作息時間起居，儘量不要再組織太多的娛樂活動。
按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調整生物鐘，適應開學後的“時差”變化。
2.與孩子一起回顧假期生活
家長和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看哪些已經完成，哪些尚未完成。
可以一起分享下收穫和遺憾（讀書、休息、娛樂等各方面），並及時總結經驗或分析原因，“及時總結”也是一種重要的學習方式。
3.幫助孩子收心，迴歸日常狀態
假期中的孩子，心態通常較為鬆弛，而開學後則相對緊張，兩種狀態的轉換往往需要一段時間。
提醒家長不能操之過急，應循序漸進地幫助孩子把心收回來，否則會給孩子太大的心理負擔。在此階段，建議家長儘量少安排大型活動，讓孩子的心慢慢沉靜下來。
4.檢查作業完成情況，查漏補缺
提醒孩子檢查回顧作業的完成情況，還有哪些未完成，尚有時間予以完成。
很多孩子經常將作業拖延至正式開學前一晚，挑燈夜戰，通常在身心俱疲的狀態下，草草應付。因此，建議家長和孩子在小長假最後一天，及時查漏補缺，高質量完成作業。
5.與孩子一起制定學習計劃
家長和孩子可以一起展望下未來，提前做做規劃和打算，在學校超越的目標是什麼，新學期是不是要學一門新特長等等。
制定學習計劃、樹立目標可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入學習狀態。
6.讀懂孩子情緒
經過這個小長假的休息，有些孩子可能會對上學感到“焦慮”甚至“緊張”，家長要正確做好溝通和引導工作，理解孩子產生的這些情緒，分析產生的原因，給予有針對性的鼓勵和支持。
家長要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示。此外，跟孩子一起聽聽音樂、讀讀書也是一種有效的情感交流，更會達到潤物無聲的教育效果。
