記得在2015年的時候，有一個小姑娘震驚了整個教育行業，她就是被哈佛面試官盛讚不已的高三女生：郭文景。
每年被哈佛錄取的學生有很多，但是被面試官稱為“完美”的寥寥無幾。
不僅如此，2018年還有兩個雙胞胎也火了，她們分別破格被“牛津”和“劍橋”錄取，她們也成為孩子們最佳的學習榜樣，同時也被媒體評為“最勵志女大學生”。
新聞介紹說，兩個女孩初中的數學成績只有17分，而最終取得常人難以企及的成績原因就是媽媽的“放牛式教育”。
文中用大篇幅的細節進行論述這個教育方法，例如：十分尊重孩子的自尊心，從來不強迫孩子上補習班等等。
看到這些細節是不是十分眼熟？
沒錯，就是素質教育。
素質教育最近幾年炒的火熱，似乎素質教育就是名校神器，只要用它來教育孩子就能“成績暴漲，升入頂級名校”。老母親們也像狂信徒一樣吹噓“素質教育大法好”，呼籲進行教育改革。
但是，真的是這樣嗎？
就拿上述兩個“牛津”、“劍橋”的高材生來說：
她們小學就讀於貴族學校“溫州實驗小學”。 初中就讀於杭州的貴族學校“綠城育華中學”，並且還是專為有出國意向的學生開辦的“睿勵班”，學費一年近八萬。 高中檔次更高，就讀於美國私立高中“白山中學”不包括每年的生活費等雜費，單單學費每年就要花費將近50萬元。
我們在看看讓面試官讚歎不已的郭文景的履歷：
新聞中曾經這樣描述她：愛好編程、帆船、滑雪，興趣廣泛英語流利，近乎完美。
怎麼樣？
看出差距來了嗎？
編程、帆船、滑雪這些愛好哪一個不是用“錢”砸出來的。
從來沒有一個普通家庭有條件讓孩子學習編程、帆船吧。
其實所謂素質教育都是一種宣告：我有錢，我玩得起。
你也想讓孩子體會素質教育嗎？
可以，先砸出幾百萬，讓孩子體驗一下環遊世界。
什麼？沒錢？那你還是繼續在應試教育裡掙扎吧，因為窮人“配不上”素質教育。
自從十幾年前我選擇了教師這個行業，我就慢慢發現了一個怪異的現象，
普通家庭越來越難出現學習的“尖子”，而優渥的家庭環境卻很容易能培養出頂尖學生。
這讓我想起了前段時間令人膽寒的一句話“寒門再難出貴子”。
現在想想，這難道不是一個殘酷的事實嗎？
越是富有的家庭，越會看中孩子的學習，而豐富的教育資源費用讓普通家庭望而卻步。
曾經的北京狀元熊軒昂在採訪時也說過：農村的孩子越來越難考上好學校，像我這種，出生在中產階級家庭的孩子，衣食無憂，爸媽也都是知識分子。
這種東西決定了我們在學習的時候，確實走了很多捷徑。
殘酷嗎？很殘酷！
但是我們仍然有著一線希望，還有著可以拼命爭取的平臺，哪怕機會再小，那也是我們翻身的機會。
我們不能否認素質教育的效果十分顯著，但是我們的教育條件還未達到這一階段。
如果我們在這一尷尬的階段大談素質教育，我想最終的結果不是“寒門難出貴子”，而是“寒門不可能出貴子”。
現在也許比不過素質教育下的孩子，也許我們還是“啞巴英語”，也許我們從未環遊世界，但是我是我們仍在努力，仍在拼命。
都說條條大路通羅馬，我們比不過出生就在羅馬的人，但是我們可以一步步的接近羅馬，一代不行，那就兩代，總有一天，我們會身處羅馬俯瞰世界。
