前言：今天很煩躁，然後把塵封已久的吉他找出，去找侯傑 候老師去學吉他。其實我想學的並不是吉他，而是在心煩的時候可以靜心的一個技能。卻不想侯老師也處在一個相對鬱悶的狀態，所以正好就和他聊了下關於音樂人生和產品結合的概念，正好把這個概念整理下來分享給大家。
我和侯傑老師大概認識在2015年8月23號，那時也是心裡很煩躁，所以想學吉他靜心。然後去百度上搜索回龍觀裡面的吉他教學，就找到了侯老師的工作室。一晃4年過去了，終於趁著現在這個相對有點時間的狀態去把吉他學了，學東西最好的時間是十年前，第二好的就是現在。
不過今天並沒有學習，更多的是和侯老師聊了大半天人生。其實我並不記得他的樣子了，但是見到他的時候，一下子讓我感受到了那份音樂人的純粹。候老師是81年的，比我大一歲，留著長髮，扎個辮子，典型的音樂人的打扮。頭髮中帶著一縷白色，展示著過往的滄桑。他2015年的時候很想做音樂培訓O2O相關的項目，所以當時還和他聊起蠻多互聯網創業的事情。但是4年過去了，可能項目推進的並沒有那麼順利，也走了不少彎路，現在還是迴歸回來專注於音樂教學和音樂製作的一些事情。
他說，這些年經歷了不少事情，我最近變得不淡定了，有些浮躁。其實我看到他的第一眼，覺得他眼神中的那種清澈的純粹感並沒有丟失掉。原來瘦人樂隊的主唱楊帆和我說過，玩音樂的人都是很純粹的，我從楊帆臉上看到過那種純粹的眼神，今天又從侯傑老師臉上看到這種眼神，我一下子就想起來楊帆大哥說的那句話了。
是啊，很多音樂人其實很苦，從小開始學習音樂，考上音樂院校，畢業後，突然發現要把學的東西直接變現似乎並不容易。這個時候，你堅持往前走，還是放棄？玩音樂的人往往帶著一種信仰，但是最後當這個信仰為了五斗米而夭折時，恐怕是他們覺得最悲哀的時候。更悲哀的是，當時間久了，甚至連原來的信仰是什麼都不記得了。所幸，我在侯傑老師眼神中還能看到那份信仰。
所以，我和他說你很幸運，因為你並沒有丟掉你最熱愛的東西，並且還能以此謀生。但說著說著，我就忍不住開始思考他的產品可以怎樣創新。我說，我來學吉他，目的很簡單，我想學一個刻意練習的感覺，同時希望用這個技能來靜心。而每個人，來學習吉他，背後都有一個故事，你能不能採訪你的學員，把這些故事記錄下來，分享出去，這豈不是更好的廣告？
其實我們每個人都想著做心中那個理想的自己，而這個形象顯然是通過一個故事來講述，更有代入感和共鳴感。所以一個個學員為什麼來學吉他的故事如果記錄下來，傳播出去，就能夠讓很多人找到共鳴，他們會因為這種共鳴而來學習，其實學的不是吉他，而是想成為的那個自己。所以，最好的商業模式其實就是能夠把結果變成故事，最後用戶消費的其實是那個故事，是那個故事中的具體形象。
而且吉他教學本身其實學費並不高，市場價都很透明。這個顯然不是這個生意最來錢的部分。如果把學音樂變成故事就不一樣了，比如你來學習吉他，最後可以幫助你創作一首原創歌曲，彈給你心愛的姑娘聽，用戶顯然更願意為這個來買單。讓每個學習吉他的人，最後找到學吉他的初心，這就是把故事和培訓結合其他的價值。
而我們也正好聊到，我帶去的吉他“拉維斯”這個國內原創吉他品牌，他們的CEO廖俊偉是我之前在福州認識一個朋友，也是個吉他發燒友。他正是因為自己喜歡彈吉他，最後創立了拉維斯，想做最好的吉他，其實就是學習小米的模式，把吉他做成爆款，並且希望通過吉他的後服務（比如培訓，比如比賽）來賺錢，這是典型的互聯網產品思維模式。
所以，每個人如果把自己擅長的技能或者領域發揮到極致，再結合產品化的思路，就能夠產出許多不一樣的東西。所以，最後又使勁安利了一把我的產品課程。
我始終在用產品和這個世界來做交互，甚至用這個技能來交朋友。所以我和侯傑老師說，對你來說也可以無處不音樂，用音樂化的產品更好的交換你想要的價值。
音樂人生，讓每個學音樂的人，找到屬於自己的故事，這不也是一件很美妙的事情嗎？
